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课件网) 你听到了哪些声音？ 大自然的声音 21 声音美妙 用心聆听 认识“妙、奏”等10个生字，读准多音字“呢”，会写“妙、演”等13个字，会写15个词语。 有感情地朗读课文，背诵第二、三自然段。 找到第二、四自然段的关键句并填写在图表中，借助图表说出课文写了大自然的哪些声音。 联系生活，体会课文中描写声音的词语的生动。能仿照课文，围绕一种听到过的声音写几句话。 用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。 预 习 读 妙 演 奏 琴 诉 受 感 激 击 器 滴 敲 鸣 组词： 造句： 结构：左右 部首：女 笔画：7 笔顺： 我们的世界很奇妙，等待着大家去探索。 美妙 奇妙 妙计 莫名其妙 组词： 造句： 结构：左右 部首：氵 笔画：14 笔顺： 在这次的演讲比赛中，他获得了冠军。 表演 演员 演变 故技重演 组词： 造句： 结构：上下 部首：一 笔画：9 笔顺： 音乐老师正在为我们弹奏钢琴。 演奏 节奏 奏效 先斩后奏 组词： 造句： 结构：上下 部首：王 笔画：12 笔顺： 我前不久学会了吹口琴。 钢琴 琴声 古琴 对牛弹琴 组词： 造句： 结构：上下 部首：心 笔画：13 笔顺： 我们非常感激老师对我们的教育和培养。 感觉 感谢 感冒 感天动地 组词： 造句： 结构：上中下 部首：又 笔画：8 笔顺： 我接受了老师交给我的任务。 接受 遭受 忍受 受宠若惊 组词： 造句： 结构：左右 部首：氵 笔画：16 笔顺： 听到这个喜讯，她激动得流下了眼泪。 激动 激烈 刺激 感激涕零 组词： 造句： 结构：独体字 部首：凵 笔画：5 笔顺： 在这次战役中，敌军被我军彻底击败。 打击 攻击 击败 声东击西 组词： 造句： 结构：上中下 部首：口 笔画：16 笔顺： 大脑是人体的重要器官。 机器 器官 器材 大器晚成 组词： 造句： 结构：左右 部首：氵 笔画：14 笔顺： 雨滴打在树叶上的声音真好听。 水滴 点滴 泪滴 水滴石穿 组词： 造句： 结构：左右 部首：高 笔画：14 笔顺： 进别人房间之前要先敲门。 敲门 敲诈 推敲 敲锣打鼓 组词： 造句： 结构：左右 部首：口 笔画：8 笔顺： 画眉鸟的鸣叫声真好听。 鸣叫 共鸣 耳鸣 一鸣惊人 组词： 造句： 结构：左右 部首：讠 笔画：7 笔顺： 朋友叫他不要把这件事情告诉别人。 告诉 诉说 投诉 哭诉 妙 奏 呢 喃 伟 击 汇 喳 唧 哩 挑战一下 我收集的材料散 失了，散 文没法写了。 注意红色字的读音 原文示例 ·在水塘边散（ ）步，听听青蛙的歌唱。 散 （散失） （散文） 多 音 字 温和 ≈ 温柔 ? 粗鲁 我们班主任是一位性格温柔的女教师。 我们班主任是一位性格温和的女教师。 我们要有宽容的心面对别人，不能粗鲁。 温柔 温和 粗鲁 ? 一起读一读 近 反 义 词 雄伟：雄壮而伟大。 [造句]我登上雄伟壮丽的长城，一种自豪感油然而生。 汹涌澎湃：波浪奔腾冲击，形容声势浩大。 [造句]汹涌澎湃的浪花不断地拍打着海岸。 词 语 解 释 波澜壮阔：形容声势雄壮浩大（多用于诗文、群众运动等）。 [造句]一艘巨轮在波澜壮阔的大海上航行。 词义辨析 温柔 温和 都有“不严厉，不粗暴”的意思。 意思 例句 例句 意思 “温柔”侧重指性格温和柔顺。 我们班新来的语文老师很温柔。 老师温和地对我说：“只有认真学习，才能取得好成绩。” “温和”侧重指性情、态度、言语等不严厉，不粗暴，使人感到亲切。此外，还可用来表示气候不冷不热。 1.课文描写了哪些大自然的声音？ 2.文中描写的水声主要有哪些？ 探 究 读 依据朗读指导，朗读课文，探究下列问题： 本文有很多关于声音的描写，在朗读时要注意各种节奏的变换，要投入到各种声音中去，表达出作者对大自然的热爱之情。 朗 读 ... ...
