中小学教育资源及组卷应用平台 版本科目年级课时教学设计 课题 创新永无止境 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 九年级 学习目标 知道建设创新型国家的要求，了解创新精神的表现。认识建设创新型国家的必要性，知道落实科教兴国战略的重大意义。懂得万众创新对我们的要求，提高培养创新精神的自觉性。 重点 建设创新型国家的要求，知道创新精神的表现。 难点 理解万众创新给我们每个人提出的要求，提高培养创新精神的自觉性。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 以视频为导入，结合图片回答：你还能列举哪些高科技改变着你的生活？引出本课课题，创新永无止境展示学习目标，自主学习 思考问题，如何建设创新型国家自主阅读 讲授新课 创新强国1、观看视频，我国在科技创新方面取得了哪些成就？从视频中感受我国科技创新取得的进步和优势，引导学生得出我们目前课件现状的优势方面。教师总结：（1）科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。目前我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。阅读表格，从科技研发投入占国内生产总值的比重、对国外技术的依赖程度、科技进步对经济发展的贡献率三个方面思考，我国目前科技仍然存在不足。教师总结：（2）从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济社会发展的支撑力不足，科技对经济增长贡献率远远低于发达国家水平等问题，中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。由于科技发展与发达国家仍然存在较大差距，我国应努力建设创新型国家，如何创建？怎样建设创新型国家？引导学生在课本中找出正确答案得出结论：（1）建设创新型国家必须落实科教兴国战略，人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。（2）建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。（3）建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。从第一点中引出问题，为什么我国要重视教育，教育的重要性是什么？教育的重要性①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。②百年大计，教育为本。③教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。④教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。教师总结：我国目前的教育现状，在教育公平，教育质量，教育均衡化都取得了巨大的进步。万众创新为什么要大众创业万众创新？观看视频，思考视频的内容说明了什么？当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值；创业不分男女、不分城乡、不分行业，每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。 观看图片分析，华为企业受到美国等西方资本主义国家的制裁和打压，以及目前所面对的困境时什么原因所导致的。教师总结：（2）企业是社会创新的重要力量提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。核心技术不是别人赐予的，企业不能只是路着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。小辩论：创新应该是尊重原创还是模仿？分两方进行辩论。教师总结：原创与模仿二者是统一的，在模仿的基础上进行原创，在原创的基础上进行创新深化。最终要拥有自己的核心技术和知识产权。创新精神的表现阅读材料总结出创新精神有哪些表现。得出结论：创新精神表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知 ... ...
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