中小学教育资源及组卷应用平台 统编版道德与法治七年级下册青春萌动课时教学设计 [学习目标] 情感态度价值观目标：树立正确的爱情观，正确认识异性之间的交往与友谊。 能力目标：掌握与异性交往的原则与尺度，建立与异性之间的情谊。 知识目标：理解男生女生优势互补的意义；知道对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。 [教学重难点] 重点: 正确处理异性之间的朦胧情感 难点： 掌握与异性交往的原则与尺度，建立与异性之间的友谊 （一）.教学过程 1.导入新课 有一个父亲特别害怕世俗的东西“污秽”了自己儿子的眼睛，便决定在儿子很小的时候送到寺院里，小家伙在寺院里跟师傅打坐念经，16年来从来没有出过寺院一步。16岁了，父亲觉得儿子应该修成正果，可以带他下山了。在下山的路途中小孩看到“黑道黄条纹”的东西，问是什么？爸爸告诉他那是老虎，老虎会吃人，赶快跑。他们来到山下，小孩对所有的东西都充满了好奇，问着问那的，当对面来了几个打扮的花枝招展的女孩子时候，这个男孩的瞳孔立刻放大，盯着不放，“爸爸那是什么？”爸爸告诉他那是“绿鹅”，“绿鹅”会吃人比老虎还要厉害，于是拉着自己的儿子赶快的逃离。一天结束了，爸爸决定送儿子一样礼物，儿子不假思索的回答，要“绿鹅”。 师问：他为什么偏偏喜欢绿鹅呢？这正常吗？ 学生答：…… 小结：这个故事更多的时候被作为一个笑谈，其实这个故事揭示了一个很现实的问题的，人的自然成长的能量远远的大于教化的能力，倾慕异性是人之本能，是正常的事情。正处于青春期的我们对于这种现象又是怎样呢？让我们一起进入《青春萌动》这一节课。 2.讲授新课 一.异性朋友 活动一：播放视频 日本原版《未成年主张》高一女生说出自己酸酸甜甜的心情。 提问：看完这个视频，你有什么感受？你有过心理萌动吗？ 要求：同学自由讨论，待会每组派代表发言。 生： 教师小结： 青春期心理萌动的含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。 青春期心理萌动的表现：在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到异性的肯定与接受.（P18） 活动二：PPT播放《少年说》：青春最美的模样 设问：学生分享感受。男女交往有什么好处？ 生： 教师小结： 与异性交往、相处的积极意义 有助于我们了解异性的思维方式和情感特征，能看到对方优秀品质。（P19） 是我们成长的重要方面，也是对我们的考验，异性之间的友谊会成为我们青春美好的见（P19） 活动三：播放视频《少年说》：神仙学长鲁宇龙 思考：看完这个视频，你觉得如何与异性交往？ 要求：自己思考，举手发言 知识小结：与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体。（P19） 二．异性情感 活动四： 你有没有喜欢的或喜欢过的异性？Ta为什么会吸引你呢？ 规则：老师随机抽出一个数字，对应学号的学生站起来回答，必须是真心话。随后，回答问题的学生抽取下一个回答的学生，依此类推。 提问：那我们应该怎样正确认识这种情感呢？ 生答: 知识小结：正确认识青春期对异性萌发的情感 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象（P20） 在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，其实这种欣赏欣赏和向往这并不是真正的爱情。（P20） 活动五：ppt展示案例 电影梗概：一对青少年情侣家富和若男在谈恋爱过程中偷尝禁果，导致女孩怀孕，从而引发了两个家庭间的一场“战争”。 两个人离家出走，来到一条荒废的村落，这个地方虽然没有自来水，没有电，但环境清幽，恍如世外桃园，家富和若男决定住下来，静待孩子出世…… 二人过着简朴的生活，家富为了赚钱，甘于做粗活、做苦力，若男挺着大肚子，也 ... ...
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