5.2《凝聚价值追求》教案

九上5.2《凝聚价值追求》教案 教学目标 教学目标： 知道中华民族精神的内涵，知道如何培育民族精神。 体会社会主义核心价值观的内涵，并且在生活中践行社会主义核心价值观。 提高个人的文化认同感、民族自豪感。 ? ? 重点：知道民族精神的内涵 难点：如何培育民族精神、践行社会主义核心价值观 教学过程 导入： 以问题导入——— 说一说：给你留下深刻印象、体现“中国脊梁”的人物或故事有哪些？ 思考：这些“中国脊梁”的共同点是什么？ 提示：“中国脊梁”， 就是那些体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜贡献自己的一切的人们。 ? 重点问题： 1、民族精神的内涵是什么？ 2、为什么要弘扬和培育民族精神？ 3、怎么样弘扬和培育民族精神？（青少年的角度） 4、社会主义核心价值观的内涵？ 5、为什么要弘扬社会主义核心价值观？ 6、如何践行社会主义核心价值观？ ? 引出本课主题—凝聚价值追求 ? 第一目 ?<高扬民族精神> 民族精神的内涵： 在五千多年的发展历程中,中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 结论： 民族精神的内涵 内涵:在五千多年的发展历程中,中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 中国人民--是具有伟大创造精神的人民是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。 民族精神的特点： 中华民族精神具有与时俱进的品格 它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。 ? ? ???思考：如果女排姑娘在赛场上失利了，女排精神还存在吗？ ? ?提示：全国人大代表、中国女排国家队队长朱婷在两会答记者问时说，“女排精神不是在胜利的时候才有，有时候明知道得不到冠军，也会竭尽全力不在乎胜负，这种信念一直都在”。 ? ???思考：为什么要弘扬“女排精神”呢？ ? ?提示：精神的力量是无穷的。民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 ? 结论：为什么要弘扬民族精神？ ①??? 一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。（必要性）??????? ②??? ?精神的力量是无穷的。伟大民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。（重要性） ? 如何弘扬民族精神： ? ?思考：这些案例启示我们在生活中如何弘扬民族精神？ ? ?提示：“奋斗不是一段时间内做某一件事，而是一个长期过程，奋斗的关键在于坚持不懈。”84岁的钟南山，在疫情暴发后亲临湖北武汉最前线，这位兢兢业业的耄耋老者，成为中国人心中的定海神针。他以生命不息、奋斗不止的科学精神，挺起了保护人民的“民族脊梁”。 ? 结论： 如何传承和弘扬民族精神？ 表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前赴后继； 表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献； 表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 ? ? ? 第二目 ?<构筑中国价值> ?价值观与社会主义核心价值观 价值观是文化最深层的内核。生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。 中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特 ... ...