乡间的小石桥 教学目标： 知识与技能 认识、了解桥的用途，感受古桥梁建筑造型，多样化的艺术风格，提高学生审美素养。 过程与方法 训练学生的观察，记忆能力，发展形象思维，为学习风景积累素材。 情感态度与价值观 让学生感受桥的建筑造型及特色，培养他们热爱家乡的人文情怀。 教学重点 运用学过的美术基础知识，运用铅笔淡彩的表现技法，用写生或回忆的方法，画一幅有关乡间小石桥的风景画。 教学难点 绘画作品的构图，和建筑物透视的正确运用与掌握， 学情分析 城市里的小孩儿，对于小石桥并不是太了解，课前所以只能通过一些图片，让他们感受桥的建筑造型及特色。 教学准备 PPT、示范画，颜料、画纸等美术工具。 教学过程： 1、猜谜语导入 驼背公公，力大无穷，爱驮什么？车水马龙。打一建筑物。 （生回答，桥） 那今天咱们就来学习一下桥，打开书本第五课，生齐读课题，师且板书。 2、自读课本，解决问题 （1）你的家乡有小石桥吗？它是什么样子的？结构、造型复杂吗？ （2）小石桥有什么使用功能？给人们的生活提供了什么便利？ 3、小石桥与大江河上的大桥给你什么感受？ （小组讨论） 认识石桥类型 单孔桥，多孔桥像像蠕虫伸缩着爬动 4、小结 石桥特点：优雅、朴实；既有曲线美，又有岁月的沧桑；结构坚固，造型古朴别致。 5、画家是怎样表现小石桥的呢？ （化繁为简，突出主体） 6、画家作品画了什么？色调如何？石头房子的造型又是什么样的？ 水彩画法、线描画法 7、我们怎样去表现小石桥呢？ 请同学们看看书本21页作画步骤。 请同学们读一读，然后认真看老师示范。 8、同龄人作品欣赏 9、作业要求： （1）用铅笔淡彩的方法或你喜欢的方法，画一画乡间的小石桥，上色要薄而透明，画好时能看出铅笔的痕迹。 （2）同时注意小石桥的造型、结构以及小石桥和周围环境的融合。 10、作品展示 点评 （1）谁的小石桥的造型、结构以及小石桥和周围环境的融合得美。 （2）谁的构图好看，线条流畅，画面主次突出，色彩淡而透明等。 11、总结，延伸 （1）同学们，这节课你收获到了什么呢？ （2）通过这节课的学习，我们懂得如何用线条用色彩的方式去表现小石桥的美，也希望大家能常回家乡看看，去重温小石桥带给你的快乐记忆。课后也可以尝试用铅笔淡彩法去表现你喜欢的内容。 板书设计： 5、乡间的小石桥 示范画 教学反思： 这节课用铅笔淡彩的技法去表现小石桥，培养孩子们热爱家乡，保护家乡建筑物的情怀，孩子们基本能够掌握观察的角度平视、仰视和俯视，正面和侧面去观察桥的变化，以及基本能用铅笔构好图，但是上颜色，薄薄的涂上去，干了还能看到铅笔痕迹，这一步还是要在第二课时的时候多练习才行。 ... ...
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