2《落花生》 一课一练(含答案)

中小学教育资源及组卷应用平台 2.落花生 一、读拼音，写词语。 bō ǎi zhà shí liu （ ）种 （ ）小 （ ）油 （ ） máo tínɡ fēn fu mǔ （ ）（ ） 半（ ） 地 二、比一比，再组词。 榨（ ） 矮（ ） 亩（ ） 浇（ ） 窄（ ） 萎（ ） 庙（ ） 烧（ ） 三、巧填汉字。 幕 慕 暮 夜（ ） 仰（ ） 羡（ ） 屏（ ） （ ）色 劈 辟 僻 偏（ ） 开天（ ）地 （ ）柴 （ ）静 精（ ） 附 付 咐 吩（ ） （ ）出 （ ）和 （ ）着 嘱（ ） 四、根据课文内容填空。? 1.《落花生》一课中，父亲与我们姐弟三人围绕 这个话题展开了讨论。我们所谈到的花生的好处都是显而易见的：姐姐说 ， 哥哥说 ；我说 。可是父亲却发现了花生的更加可贵之处，而且也是容易被人所忽视的品格，那就是 ，以此来赞美花生 的精神。为了突出花生与众不同的高尚品格，父亲采用了 的方法。 2.父亲与我们谈论花生的真正用意是什么？请把能表明父亲对我们希望的话摘抄下来，用心体会其中的含义。 。 3.文中提到的“只讲体面，而对别人没有好处的人”是指哪种人？而像花生一样的人又指哪种人？ 。 。 五、阅读短文，完成练习。 丑石 我常常遗憾我家门前那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。 于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿;用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石磨，奶奶又说:用这块丑石吧，省得从远处搬动。石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。 它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣(huān洗)纱捶布。它静静地卧在那里，院边的槐阴没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，它竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足;虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。 稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边;奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢。 人人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。 终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来;以后又来了好些人，都说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。 这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头，原来是天上的呢!它补过天，在天上发过热、闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬;而它落下来了。在污土里，荒草里，一躺就是几百年了! 奶奶说:“真看不出!它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢?” “它是太丑了”。天文学家说。 “真的，是太丑了”。 “可这正是它的美”天文学家说，“它是以丑为美的。” “以丑为美?” “是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些顽意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。” 奶奶脸红了，我也脸红了。 我感到自己的无知，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切!而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟 ... ...