课 题 天上的云朵 课 时 第 课时 教学目标 知识与能力 学习用弧线画几种软绵绵的云朵形状。 过程与方法 能想象画出小朋友们在云上玩耍的情景。 情感、态度、价值观 体验创作的乐趣和热爱大自然的情感。 教学重点 能用弧线画出云朵的柔软质感。 教学难点 能用弧线画出云朵的柔软质感。 课 型 新授 教学方法 合作探究法 教具准备 多媒体 教学流程 教学内容 课前三分钟 听音乐 情境导入 活动1【讲授】欣赏云的照片 师:云儿朵朵天上飘,又像小狗又像猫。飞上云天抱一抱,白云堆作游乐场。今天我们去美丽的云朵的世界玩一玩,好吗? 师:仔细观察,云朵长什么样子? 小结:云朵白白的,一团团的。 新知探究 活动2【讲授】画一画云朵 1.师:你会用怎样的线条画云呢?在练习本上试着画一画吧。 2.教师点评学生的尝试作业:线条流畅、连贯,云朵形状完整。 3.教师示范画云,边讲解步骤。 活动3【讲授】联想、表演 师:云朵的颜色和样子让你联想到了什么?给你什么感觉? 生:像棉花糖、蹦蹦床、软绵绵的。 师:看,小女孩把云朵当做抱枕搂在怀里,真柔软呀,好舒服呀! 师:你们想和云做什么呢? 生:抱一抱,摸一摸,跳一跳?? 师:请闭上眼睛,想象自己和云在一起,抱抱它摸摸它,和云做好朋友。师:云朵的颜色和样子让你联想到了什么?给你什么感觉? 生:像棉花糖、蹦蹦床、软绵绵的。 师:看,小女孩把云朵当做抱枕搂在怀里,真柔软呀,好舒服呀! 师:你们想和云做什么呢? 生:抱一抱,摸一摸,跳一跳?? 师:请闭上眼睛,想象自己和云在一起,抱抱它摸摸它,和云做好朋友。 活动4【讲授】象形的云朵 师:云朵们听说小朋友们要来做客,好好打扮了一番,我们去瞧一瞧吧! 生:哇!打扮成了小狗和小兔呢 师:它们在说什么呀? 师:想一想,在之前画的云朵上添一添,把云朵变成其它的形象。 活动5【讲授】绘画表现 1.教材手绘插图欣赏 2.学生作业 师:看看这些小朋友在云中做什么呀? 3.师:下面我们也来画一画吧。用弧线表现软绵绵的云朵,想象小朋友们在云上玩耍的情景,再画一画。 巩固提升 作业指导，师生互评 1.云朵的线条流畅,表现出柔软的感觉吗? 2.想象丰富、有趣吗?画面内容饱满吗? 3.你喜欢哪一幅?对自己的作品满意吗? 总结提高 用弧线表现软绵绵的云朵,想象小朋友们在云上玩耍的情景,再画一画。 板书 设计 天上的云朵 课后 反思
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
