古老的城楼 教学目的：1、认知目标：通过本课教学，使学生对中国古代建筑艺术的重要成就及其特点，有所了解，有所认识，达到开拓眼界，增长知识，陶冶情操。2、技能目标：培养欣赏中国古代建筑艺术的能力，提高艺术欣赏水平，树立正确的审美观点。3、情感目标：通过欣赏古建筑，激发爱国热情。 教学重点难点：重点是通过中国古代建筑的屋顶形式和色彩的运用等方面的分析，了解中国古代建筑的主要特色。难点是运用线描的方式表现古建筑的特点。 教学过程： 一、导入 中国的古建筑有着悠久的历史，在历史发展过程当中，为了满足人们各种不同的需求出现了许多的建筑类型，它们分别是（点ppt图片）宫殿、坛庙、陵墓，宗教建筑、城市公共建筑、园林、民居、桥梁。在这八个类型当中其中我们曾经学习过的有民居（点击屏幕出现或退出）、桥梁（点击屏幕出现或退出），宗教建筑（点击屏幕出现或退出），今天我们来认识另一个新的类型，城市公共建筑--（点击屏幕出现或退出）它就是古老的城楼。请同学们打开课本18页，齐读课题。 板书：古老的城楼 二、新授 1、欣赏城楼的图片（了解城楼的作用、材质、造型、色彩） 师：请同学们仔细的欣赏课本当中的摄影图，看看你对城楼都有那些了解？古老的城楼是什么样子的？它的造型有什么特点？ 生：上面有精美的雕刻和彩绘，造型庄重典雅。 板书：造型特点：造型优美，对称、顶有脊、檐翘 师：小结：通过同学们仔细的观察，我们对古老的城楼造型有了初步的了解。 师：谁来对古老的城楼进一步的补充说明。大家发现了吗？所有城楼的屋檐都是怎样的？ 生：…… 板书：作用：御敌 色彩：红、绿、蓝、黄 师小结：同学们都很认真，通过细致的观察和聆听对城楼的作用、造型、色彩及精美花纹又有了进一步的了解。 师：我们班的同学有见过城楼的吗？一见到城楼的那一刹，哇，你有什么样的感受？ 生：稳固、庄严，威严 师：这些高大而又庄严的城楼是谁建造的呢？ 生：古代劳动人民。 小结：是的，通过欣赏这些古老的城楼，我们感受到了古代人民智慧和辛勤劳动，同时作为炎黄子孙我们感到非常的骄傲与自豪。 2、欣赏绘画作品（通过欣赏大师与小朋友的额作品，让生了解多种艺术表达方式，明确今天要使用的技法） 出示：剪纸、水粉、水彩、线描作品 师：艺术家的作品引人入胜，我们同学的作品也不甘示弱，我们一起来欣赏。这是我们学习过的一种绘画技法--叫线描。 在线描的过程当中我们要注意线条的使用，大家看看短的线条运用在城楼的什么位置，长的线条呢？生（琉璃瓦和砖块窗口上使用短线，城楼的墙体上和屋檐的边缘上使用长线）大家再看，线条的疏密在图中什么位置上使用。生（）最后还要懂得取舍。 小结：在用线描技法作画时我们要注意线条的长短、疏密的对比，懂得恰当的取舍。 出示：一组学生画作让学生选出自己喜欢的作品，并说明为什么。 生：构图、比例 师：小结：等会我们就像这位同学那样（利用线条长短、疏密及有意识的取舍）用线描来绘制一副古老的城楼。 3、示范 我们看城楼的时候有时从正面看，又是从侧面看，那么怎么画呢？第一步是构图定位，第二步画外轮廓（用直线画出城楼的外轮廓）注意城楼的比例。第三部深入细画。第四部整理画面。 在我们的合作下，一副线描的古老城楼作品就完成了，现在请同学们看今天的作业要求。按要求开始作业吧。 三、学生作业 用线描的方式临摹或写生城楼，注意表现城楼的结构、比例和线条的疏密关系。 四、教师巡堂指导 五、讲评 六、小结 ... ...
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