民间美术———剪纸艺术 教学目标: 1. 通过对剪纸艺术的研究，使学生了解并掌握有关知识和技能 2.让学生在亲身体验中动手动脑，积极体验剪纸乐趣，激发学生对剪纸产生兴趣。 3.通过欣赏剪纸作品，培养学生的民族自豪感，感受古今劳动人民的高超技艺，引导继承并发扬民族艺术。 教学重点：通过练习，使学生初步了解剪纸的剪、刻的基本技能技巧。 教学难点：感受古今劳动人民的高超技艺，培养学生的自豪感。 教学准备：多媒体课件，剪刀，卡纸，剪纸作品 学具准备：剪刀，卡纸 教学过程： 一.激发兴趣，导入新课： 1.今天老师给同学们讲个有趣的民间故事想听吗？ 很久很久以前，一对年迈的老鼠夫妇住在阴湿寒冷的黑洞里，眼看着自己如花似玉的女儿一天天长大。夫妻俩许诺，要为闺女找一个最好的婆家，要让闺女摆脱这种不见天日的生活。于是，老鼠夫妇出门寻亲。刚一出门，看见天空中雄赳赳的太阳。他们琢磨着，太阳是世间最强大的，任何黑暗鬼魅，都惧怕太阳的光芒。女儿嫁给太阳，不就是嫁给了光明吗？太阳听了老鼠夫妇的请求，皱着眉头说： “可敬的老人们，我不是你们想像的那样强壮，黑云可以遮住我的光芒。”老鼠夫妇哑口无言。于是，来到黑云那里，向黑云求亲。黑云苦笑着回答：“尽管我有遮挡光芒的力量，但是只需要一丝微风，就可以让我‘云消雾散’。”老鼠夫妇寻思着，找到了克制黑云的风。风笑道：“我可以吹散黑云，但是只要一堵墙就可以把我制服！”老鼠夫妇又找到墙，墙看到他们，露出恐惧的神色：“在这个世界上，我最怕你们老鼠，任凭再坚固的墙也抵挡不住老鼠打洞，最终崩塌。”老鼠夫妇面面相觑，看来还是咱们老鼠最有力量。两个老人商量着，我们老鼠又怕谁呢？对了！自古以来老鼠怕猫！于是，老鼠夫妇找到了花猫，坚持要将女儿嫁给花猫。花猫哈哈大笑，满口答应了下来。在迎娶的那天，老鼠们用最隆重的仪式送最美丽的女儿出嫁。意想不到的事情发生了，花猫从背后窜出，一口吃掉了自己的新娘。 师：我看得到有的同学笑了，你们也觉得老鼠夫妇很愚蠢对吗？把自己的女儿送到了猫的肚子里。你们想看看老鼠嫁女时的热闹的场面吗？我们一起来看看吧！ 二.播放老鼠嫁女视频 视频播放完毕。 师：这可真是一场热闹的婚礼。同学们老师告诉你们这是一部剪剪纸动画片，里面的所有事物包括老鼠、花轿都是以剪纸的形式呈现给大家的。（引导学生说出剪纸艺术很神奇） 师：是啊，多么神奇啊！一张普通的纸，在民间艺人的剪刀下几经盘转顷刻间就可以创造一个充满活力的剪纸世界。今天老师给同学们带来了几幅剪纸作品我们一起来欣赏一下。（播放剪纸课件） 师：剪纸是民间流传很久的一种艺术形式，人们经常用它来美化生活，有些剪纸也蕴含着特殊的意义，表达了人们的美好愿望，我们一起来看看吧！（播放葫芦，喜字，喜鹊登梅，等幻灯片以及它们的含义。重点讲解抓髻娃娃，为下面讲解抓髻娃娃为下面剪纸色彩以及阴剪和阳剪做铺垫。等幻灯片以及它们的含义）。 师：多么神奇，多么美的的剪纸作品啊！同学们你们在日常生活中见到过剪纸吗？ 生齐说：见过 师：我请同学说说你在哪在什么时候见过剪纸？ 生1：在婚礼上见过大红喜字。 师：对，婚礼上的红喜字是剪纸作品，剪纸也传递着祝福，洋溢着喜庆。 生2：立春是妈妈在大门上贴的葫芦是剪刀剪出来的。 师：（出示抓髻娃娃）问：你们认识这个剪纸吗？ 生：抓髻娃娃。 师：你们知道为什么叫抓髻娃娃吗？从名字上去理解，暨是头发，抓髻娃娃其实很简单就是扎着辫子的小孩儿，在剪纸中这种扎辫子的小孩儿都叫抓髻娃娃，他是北方剪纸中典型的形象，他象征祈福，辟邪。 师：说的太好了，每年立春这一天人们会在门上贴上葫芦来迎接春天的到来。现在剪纸不光用在节日婚礼上，在现代剪纸应 ... ...
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