苏教版五上科学第三单元测试卷（电和磁）

中小学教育资源及组卷应用平台 五年级科学（上） 第三单元测试卷 电和磁 满分:100分 时间:60分钟 一、填空题。(每空1分，共20分 一个简单的电路要由_____、_____、_____和用电器四部分组成。 2.电池有两极，正极和负极，正极用“_____”表示，负极用“_____”表示 3.根据物体容易导电和不容导电的性质，可以把物体分为_____和_____两大类。 4.人体、大地、不纯净的水都是_____。 5.磁铁有两个磁极。磁铁指南的一端叫_____，用“_____”表示；指北的一端叫_____，用“_____”表示。 6.当磁铁的两极相互接近时，同极_____，异级_____。 7.给电磁铁通电时有_____，切断电流后磁性_____。 8.改变电磁铁中的_____方向或者绕线方向，可以改变电磁铁的磁极。 9._____是我国的四大发明之一，战国时期被称为司南。转动的司南停止后，勺柄所指的方向大致朝_____方。 10.用磁铁沿同一方向把缝衣针摩擦几十次，就做成了_____。 二、判断题。(每小题2分，共14分) 1.所有的电池都有正极和负极。（ ） 2.有小灯泡和电池就能组成一个简单电路。（ ） 3.导体就是能导电的物体，绝缘体就是不能导电的物体。（ ） 4.电磁铁和磁铁一样，都有不变的两极。（ ） 5.磁铁的两极磁力强，中间磁力弱。（ ） 6.磁铁在水中也能吸铁。 （ ） 7.电话的听筒和收音机的扬声器里都有电磁铁。（ ） 三、选择题。(每小题2分，共12分 1.要让灯泡变亮，我们可以( )。 A.用大灯泡 B.用大电池 C.用新电池 2.在检测暗盒里的电路的时候，如果发现小灯泡变暗，这时候暗盒里可能连着( ) A.一节电池 B.一根导线 C.一个灯泡 3.下面物品不能接触磁铁的是( )。 A.透明胶带 B.指南针 C.塑料贴片 4.把条形磁铁放在一堆小铁钉里，磁铁的吸的铁钉多( )。 A.中间 B.两端 C.前端 5.下面做法不可以增大电磁铁的磁力的是( ) A.增大电流 B.增加铁钉 C.增加线圈 6.磁铁指向北的一端是____极，用字母表示____。( ) A.北 N B.南 S C.北 S 四、简答题。(每小题6分，共24分) 1.磁铁在我们生活中有哪些应用?(请举3例) 2.电磁铁和磁铁有什么异同? 3.有两根铁棒，一根有磁性，一根没有磁性。不用任何其他的东西，你能辦认出哪根铁棒有磁性吗? 4.应该怎样节约用电? 五、实验题。(每小题15分，共30分) 1.电磁铁的磁力大小与什么有关?请设计实验进行探究。 2.实验名称:研究电磁铁的磁极(自制的电磁铁)。 (1)实验器材：_____ (2)实验步骤：①_____②_____ (3)实验结论：_____ _____ 第三单元测试卷 参考答案 一、1.导线 电池 开关 2.+ - 3.导体 绝缘体 4.导体 5.南极 S 北极 N 6.相斥 相吸 7.磁性 消失 8.电池正负极 9.指南针 南 10.磁针 二、1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 三、1.C 2.C 3.B 4.B 5.B 6.A 四、1.磁性黑板、软盘、磁带、带磁性的冰箱门、门吸等。 2.相同点:都有南北极，都可用来指示方向； 不同点:电磁铁的磁性、磁力大小和磁极的方向可以控制和改变，磁铁却不可以。 3.因为磁铁的两端磁性最强，正中几乎没有磁性。所以用其中一根铁棒的一端去接近另一根铁棒的正中，即可判断出结果。 4.不随便使用电器及灯具，用后要及时关掉电器、灯具的开关等。 五、1.假设电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关。线圈匝数多，磁力大；线圏匝数少，磁力小。 保持不变的是:电池数量、铁钉粗细等。需要改变的是:线圈匝数。结论：电磁铁的磁力大小与线圈的匝数有关。线圈匝数少，磁力小；线圈匝数多，磁力大。 2.(1)实验器材:电磁铁、指南针等。 (2)实验步骤：①给电磁铁通电后，让其钉帽一端与指南针接近，如果钉帽与指南针的北极相吸，那电磁铁的这端就是南极； ②改变电池的正负极，发现钉帽与指南针的北极相斥，这时电磁铁的南极变成了北极。 (3)实验结论:电磁铁的两极会改变，电池正负极方向改变后 ... ...