《我们的小报》教学设计 教学内容 桂美版小学美术六年级《我们的小报》一课。 2、教学目标 （1）知识与技能：学生通过课前的观察和搜集的资料，引导学生认识人与自然环境的关系，明确环保的重要性，提高保护环境的意识。在美术课堂上掌握版面设计的布置，合理运用WPS文字中页面设置，掌握插入文本框、艺术字、图片、形状的操作，对收集的资料信息进行筛选、加工，调整，设计有意义的环保宣传报刊。 （2）过程与方法:通过自主学习、合作学习的方式制作环保宣传报，从中学会设计制作电子报刊的方法，发展学生对知识的综合运用和创新能力，树立认识自然、保护地球的坚定信念，增强环保意识，树立主人翁的责任感。形成从生活中主动地发现问题、解决问题的态度和能力。 （3）情感态度与价值观（核心素养）：在设计环保电子报刊的过程中培养学生良好的社会公德，加强环保的宣传教育，促进他们从身边做起，积极投入到保护环境的活动中。 3、教学重点难点 教学重点：对收集资料的筛选、加工，掌握版面设计步骤及制作电子报刊的方法。 教学难点：对报刊中的内容进行合理布局，制作宣传意义的环保电子报刊。 4、教学方法（个性化的教学） 教法： 以学生围绕环保实践活动引入新课，激发学生参与学习的兴趣，吸引学生参与到课堂学习中，给学生创设自主探究的环境，以任务驱动的形式完成内容的教学。 学法： 引导学生通过小组合作、团结协作解决实际问题。在解决问题的过程中提升技能，培养学生的创新意识，并通过交流与互评，总结经验形成技能。任务驱动法、演示讲解法、自主探究法、小组合作交流。 5、媒体资源 办报素材库、网络教室、设计“环保电子报刊”微课、“WPS制作报刊小助手”电子学案、PPT课件 教学过程 教学环节 教师活动 学生行为 信息技术应用 创设情境 1.前不久我校微信平台发出了“环保倡议书”，围绕这一主题我们开展了综合实践活动，同学们积极响应。2.下面我们来回顾一下活动的过程：首先各小组确定了自己的研究主题；围绕自己的主题开展了如下实践，活动活动中同学们都有很多收获，希望同学们能把自己的收获与更多的人分享，让更多的人关注环保，参与环保。接下来我们要进入汇报展示阶段，设计了以下几个展示活动：◎环保电子报展◎变废为宝创意作品展◎环保小剧场。今天我们就学习制作电子报刊（出示课题板书）为举行环保电子报展做准备，制作的过程中需要我们综合运用在WPS文字中所学习的技能。 思考回顾前期的活动过程 PPT主页显示：确定主题、实践活动、汇报展示，帮助学生梳理活动框架PPT：确定主题：展示各小组成员照片，激发学生的兴趣PPT：实践活动中收集资料、调查访问、动手制作、志愿者活动等活动过程资料的展示让学生体会综合实践活动的意义。PPT：汇报展示：◎环保小剧场◎变废为宝创意作品展◎环保电子报展，让学生了解下一阶段开展的活动内容，并明确本节课的学习内容。展示环保宣传报，引出课题，起到欣赏和示例的作用，激发学生探索欲望，提高学习兴趣。 小结通过重温学生开展“环保”实践活动过程，激发学生的环保意识，引出本课的学习内容环保宣传报的制作，报刊的展示起到欣赏和示例的作用，激发学生探索欲望，提高学习兴趣。 梳理技能自主设计 任务一：围绕主题 规划布局1.谈话：如何制作呢？首先，请同学们打开资源包中的微课自主学习，了解一下电子报刊的组成及基本制作流程。教师巡视指导2.看懂了吗？对于报刊中用到我们WPS中学过的技能，同学们还有疑问吗？结合学生回答，进行适时答疑。你打算怎样设计你的电子报刊呢？课前老师已经把个小组收集整理的资料分别分发到你们的计算机上了，以小组为单位讨论一下如何围绕你们选定的主题和素材，规划报刊的布局。将制作的内容小组做下分工。任务二 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
