中小学教育资源及组卷应用平台 第10讲 太平天国运动及辛亥革命 【自主复习】 考点一、太平天国运动 【知识清单】 【名师点拨】 1. 太平天国运动的五个特点 (1)兴起于新时代：半殖民地半封建社会。 (2)制定新方案：《资政新篇》。 (3)承担新任务：反封建、反侵略。 (4)面临新敌人：中外反动势力联合绞杀。 (5)属于新范畴：旧民主主义革命。 2.太平天国运动爆发条件 3.《天朝田亩制度》与《资政新篇》的关系 4.农民阶级的局限性 【认知深化】 一、对《天朝田亩制度》的评价 (1)革命性：表达了农民要求摆脱封建土地所有制的强烈愿望。 (2)落后性：纲领只能反映农民阶级迫切的现实愿望，追求平等、平均和小私有制基础上的男耕女织的自然经济。 (3)空想性：绝对平均分配的圣库制度违背了小生产者的阶级本性，损害农民生产积极性，具有空想性。 典例．（2016·江苏单科·6）有学者认为，《天朝田亩制度》在晚清思想史中具有独特性，显示了传统思想里从未有过的一种组合，即“财产共有与权力全面控制的组合”。在这种思想的“组合”过程中，没有对其产生影响的是( ) A．农民起义中的“均贫富”思想 B．基督教平等思想 C．《礼记·礼运》中“大同”思想 D．“中体西用”思想 二、太平天国运动对中国近代化的双重作用 1.促进作用 (1)太平天国运动沉重打击了清朝的封建统治和外国侵略势力，减轻了中国近代化的阻碍因素。 (2)《资政新篇》最早提出发展资本主义的方案，对当时的思想和经济发展均有影响。 (3)催生了洋务运动的产生。洋务运动前期创办的部分军事工业都是为了镇压太平天国运动。而洋务运动迈出了中国近代化的第一步。 2．阻碍作用 (1)《天朝田亩制度》旨在建立小农经济的绝对平均主义的天国，与发展资本主义的时代潮流相违背。 (2)太平天国运动破坏了富饶地区的生产力，迟滞了这些省份的近代化进程。 (3)中国内乱给外国侵略者以可乘之机，列强发动了第二次鸦片战争，使中国丧失了近代化的大好时机。 典例．（2018·海南高考·7）1853年，太平天国定都天京后，正式建立了县试、省试、京试三级考试制度。考试科目以诗、文为主，试题不取自“四书五经”，而出自太平天国颁布的诏令。由此可知，太平天国( ) A．否定程朱理学的统治地位 B．照搬明清科举制度 C．用传统文化排除外来思想 D．获得士人广泛支持 考点二、辛亥革命 【知识清单】 【名师点拨】 1.辛亥革命的历史进程 2.袁世凯窃取革命果实 3.封建制度≠封建君主专制制度 封建制度是一个包括政治、经济、思想文化的综合性概念。辛亥革命只是结束了中国两千多年的封建君主专制制度，但并没有改变中国半封建社会的历史，地主阶级的统治地位、封建土地所有制并未改变，封建思想在国民头脑中还根深蒂固。 【认知深化】辛亥革命对中国近代化的作用 (1)政治上：推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了中华民国；颁布了《中华民国临时约法》，使人民获得了一些民主的权利和自由。 (2)经济上：提高了资产阶级的政治地位，颁布了有利于民族工业发展的法令措施，推动了民族资本主义的进一步发展。 (3)思想上：辛亥革命带来了一次思想大解放，促进了思想解放，民主共和观念逐步深入人心。 (4)社会生活：废除了一些陈规陋习，一定程度上推动了近代物质生活和礼仪习俗的变革。 典例．（2020全国Ⅲ卷·29）清帝退位诏书稿由南京临时政府拟订，袁世凯收到后擅自在诏书稿上加入“由袁世凯以全权组织临时共和政府”等内容发表。孙中山表示反对，致电袁世凯强调：“共和政府不能由清帝委任组织。”他们分歧的实质体现在 A．是否赞同共和体制 B．政府组建的主导权 C．是否进行社会革命 D．临时大总统的人选 【课时检测】 1.马克思指出:“鸦片不曾产生催眠的作用, ... ...
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