第6课 戊戌变法 教案

第6课　戊戌变法 1．了解公车上书、百日维新、戊戌变法和戊戌六君子等史实。 2．通过对维新变法运动原因的学习，培养学生的历史想象能力和分析能力。 3．学习维新变法之士热爱祖国、振兴中华的高尚情操，激发学生历史责任感。 重点：公车上书、百日维新。 难点：戊戌变法的性质及其历史意义。 一、创设情景　激情导入 中国近代史是一部中国人民不屈不挠反抗外来侵略的历史，也是先进的中国人不断探索救国道路的历史。洋务运动是地主阶级为维护封建统治而进行的一场自救运动，在甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没，洋务运动也随之破产，帝国主义对中国的侵略加剧，民族危机严重。此时中国的民族资产阶级为挽救民族危亡，曾做过哪些努力？其结果如何？ 创设情境：假如我们生活在那个年代，我们都是热爱祖国、关心中国前途命运的知识分子、爱国青年，你如何拯救中华民族于水深火热之中？ 教师总结：当时中国的各界人士为挽救民族危亡进行了不同方式的探索，今天我们就来介绍当时最著名的资产阶级改良运动—戊戌变法。 让我们穿越时空重温这一历史中的节点。 二、教材引导　自主学习 1．自读课本。 2．结合学生用书课前预习填空题，在书中找到答案，并在书中划上记号。 三、聚焦主题　合作探究 中华民族具有优良的爱国传统，在民族危机空前严重的紧急关头，民族的精英分子总会登高一呼，力图扭转颓势。所以，洋务运动刚刚失败，“公车上书”就接踵而至，它冲破了长期以来的沉闷局面，造就了康有为、梁启超等维新运动的领袖人物，拉开了戊戌变法运动的序幕。 看教材思考： (1)为什么有那么多的“公车”(应试举人)要求拒签《马关条约》？(提示学生从条约危害性和“公车”爱国情感方面分析。) (2)“公车上书”失败后，维新人士在各地组织学会创办了哪些刊物？ 其中影响最大的报刊是上海的《时务报》和天津的《国闻报》。 梁启超在《时务报》上发表《变法通议》强调“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也”。 严复等主持的《国闻报》，以“通上下之情”“通中外之故”为目的，号召变法图强，成为北方最有影响的报纸。 (3)为什么人们还同时要求变法？(提示学生从帝国主义的侵略、清政府的内部矛盾、人民起义、民族资产阶级的政治经济要求等方面进行思考。) 光绪帝召见康有为 学生上书(康有为)：“若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国。万国报馆议论沸腾，咸以分中国为言。若箭在弦，省括即发……瓜分豆剖，渐露机芽，恐惧国惶，不知死所。乱机遍伏，即无强敌之逼，揭竿斩木，已可忧危。” ———《上清帝第五书》 (4)康有为多次上书的目的是什么？ (5)为什么光绪帝痛下决心，实行变法？ 巩固封建统治，希望有所作为，不当亡国之君；利用变法从慈禧手中夺回最高统治权。也有爱国、保国、抵制外强的思想。 (6)作为一个有良心的中国人，你会怎么做？ 小结：变法图强，希望中国走上君主立宪之路。中国当时正被列强瓜分，国力衰弱，面临亡国的严重危机，光绪帝不愿做亡国之君。变法图强，以此挽救中国的民族危机。 (7)光绪帝按照维新派的意图，所颁布的法令有哪些主要内容？ 从1898年6月至9月，光绪帝发布了一系列变法诏令，主要内容：裁撤冗官，允许官民上书言事；鼓励私人兴办工矿企业，发展农业、商业；改革财政，编制国家预算；废除八股，改试策论，开办新式学堂；裁减绿营，训练新式军队等。 1898年是农历戊戌年，历史上称这次变法为“戊戌变法”，这次变法历时103天，因此又被称为“百日维新”。 (8)想一想，当时社会上哪些人赞成维新变法？哪些人反对？哪些人无所谓？造成什么后果？ 小结：资产阶级维新派、开明的地主官僚和知识分子、不愿意当“亡国之君”的光绪帝等人赞成；以慈禧太后为代表的顽固派反对；广大的缺乏文 ... ...