(
课件网) 2 我有好奇心 第1单元 认识大自然 一、课程引入 温室里为什么要种一盆石头呢？ 二、新知讲解 花盆里有什么？你有什么疑问吗？ 活动1： 奇怪的“石头” 石头？ 四叶草？ 核桃？ 活动 1 ： 奇怪的“石头” 生石花 二、新知讲解 二、新知讲解 资料： 番杏科生石花属多年生小型多肉植物，茎很短。叶子非常肥厚。3~4年生的生石花秋季从对生叶的中间缝隙中开出黄、白、粉等色花朵，多在下午开放，傍晚闭合，次日午后又开，单朵花可开3~7天。 活动 2 ： 我来提问题 在自然界里，有很多事物会让我们感到好奇。 你对身边哪些自然事物感兴趣？尝试提出你的问题。 二、新知讲解 活动 2 ： 我来提问题 鸟的飞翔是需要许多条件的。 鸟儿为什么能在天空中飞翔？ 二、新知讲解 活动 2 ： 我来提问题 左右各3只，共有6只脚。 蜻蜓有几只脚呢？ 二、新知讲解 活动 2 ： 我来提问题 当阳光照射到半空中的雨点，光线被折射及反射，便会形成拱形的七彩的光谱。彩虹七彩颜色，从外至内分别为：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。 什么时候能见到彩虹？ 二、新知讲解 二、新知讲解 二、新知讲解 二、新知讲解 活动设计： 三、课堂小结 在自然界里，有很多事物让我们感到好奇，其实我们身边有很多有趣的自然现象，要靠同学们仔细观察、了解，渐渐的你会发现自然是多么的有趣。 再见2 我有好奇心 一、教学目标 1.在好奇心的驱使下，对常见物体的外在特征表现出探究兴趣，感受探究的乐趣。 2.了解温室里的石头、自然界中的鸟儿、蜻蜓、彩虹和其他。 3.通过对自然的感知及描述，使他们感到好奇。 4.通过对温室里奇怪的“石头”的观察，增强学生对大自然的好奇心，激发学生对自然的热爱之情。 二、 教学重点及难点 重点：了解温室里的石头、自然界中的鸟儿、蜻蜓、彩虹和其他。 难点：通过对温室里奇怪的石头的观察，增强学生对大自然的好奇心，激发学生对自然的热爱之情。 三、教学用具 教具准备：多肉植物生石花的图片或实物，各种自然现象、植物和动物的图片或视频，多媒体教学仪器，实物投影，教学PPT课件。 四、相关资源 图片【科学博览】为什么狗的鼻子特别的灵、【科学博览】好奇心激发创造和【活动设计】为什么先看到闪电后听到雷声。 五、教学过程 【情景引入】 【展示】展示温室里一盆石头。 【提问】请同学们观察，这个花盆里为什么要种一盆石头呢？ 【讲述】好，刚才同学们都对这盆“石头”产生了强烈的好奇心，那么现在我们一起走进堂课来一探究竟吧！ 【新知讲解】 活动1：奇怪的“石头” 【展示】展示图片资料，学生进行观察。 【讲述】这是一幅在温室里的照片，请大家仔细地看图，你能发现这幅图有什么特别之处吗？ 【提问】1.温室里为什么要种一盆石头呢？ 2.花盆里到底是不是“石头”，它们是核桃、石头还是四叶草呢？你还有什么疑问呢？ 【引导】照片拍得很清楚，但是我们从照片上发现的东西并不多，那么生活中你有没看到过像这照片的植物呢？ 【学生汇报】学生根据自己的生活经验对图片进行回答。 【提问】它是石头还是一种植物呢？你有什么办法知道呢？ 【展示】展示生石花的图片资料。 【讲述】生石花：番杏科生石花属多年生小型多肉植物，茎很短。叶子非常肥厚。3~4年生的生石花秋季从对生叶的中间缝隙中开出黄、白、粉等色花朵，多在下午开放，傍晚闭合，次日午后又开，单朵花可开3~7天。特点：具有“冷凉季节生长，夏季高温休眠”的习性。 活动2：我来提问题 【过渡】刚才的生石花已经引起我们强烈的好奇心了，其实自然界里，有很多事物会让我们感到好奇。你对身边的哪些自然事物感兴趣？ 【展示】展示蜻蜓和鹰。 【提问】你对这两种动物感兴趣吗？针对他们你能提 ... ...
