课件编号7744915

第4节 蒸腾作用 课件(18张PPT)

日期:2024-05-10 科目:生物 类型:初中课件 查看:34次 大小:1449472Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第4节 蒸腾作用 北师版生物学七年级上册 第4节 蒸腾作用 资料分析 玉米:出苗 结实 作为植物组成成分需1.827千克 维持植物生理过程需0.25千克 剩下的约为197.923千克,并且占总量的99%。 一共约为2.077千克仅占总量的1% 总需要消耗200千克以上的水 第4节 蒸腾作用 自学目标(1分钟) 1.描述植物的蒸腾现象,解释植物水分散失的主要原因; 2.举例说明蒸腾作用的概念; 3.举例说出气孔的数目和分布与植物蒸腾作用的关系; 4说出蒸腾作用对植物生活的意义。 第4节 蒸腾作用 探究1:植物的蒸腾现象 1.两个试管内的水面上为什么要滴些植物油? 2.为什么要将实验装置放在温暖、有阳光的地方? 3.描述两个塑料袋上出现的实验现象。 4.试解释发生上述实验现象的原因。 防止试管内水分的蒸发。 在温暖、阳光照射下植物的蒸腾速率较快,容易观察到预期现象。 有叶片的塑料袋壁上出现大量水珠,没 有叶片的塑料袋壁上没有水珠或很少水珠。 水分以气体形式通过叶片的气孔散失到大气中,水蒸气在塑料袋壁上凝结成水珠。 第4节 蒸腾作用 知识小结 蒸腾作用: 在 的条件下,植物体体内的水分通过 以 形式散失到体外的生理过程。 温暖、有阳光照射 气孔 水蒸气 是植物进行蒸腾作用的主要器官。 叶 叶柄、幼嫩的茎 部位: 叶片的气孔 第4节 蒸腾作用 蒸腾作用的强弱受什么外界条件影响呢? 下表是某一植物在一天中某些时段的失水量。 时 间(时) 失 水 量(克) 7:00--8:00 190 9:00--10:00 209 11:00--12:00 221 13:00--14:00 233 15:00--16:00 227 17:00--18:00 213 19:00--20:00 190 21:00--22:00 100 23:00--24:00 90 温度、光照强度、空气湿度、风 第4节 蒸腾作用 气孔的结构与调节 气孔关闭 气孔张开 第4节 蒸腾作用 探究2:植物气孔的数目和分布 将不同处理后的枝条分别放入下列装置中,会发生什么现象? A:叶的下表面涂凡士林 B:叶的上表面涂凡士林 C:叶的上下表面都涂凡士林 D:叶的上下表面都不涂凡士林 第4节 蒸腾作用 三天后…… A:叶的下表面涂凡士林 B:叶的上表面涂凡士林 C:叶的上下表面都涂凡士林 D:叶的上下表面都不涂凡士林 下表皮的数量多于上表皮 第4节 蒸腾作用 植物气孔每平方毫米的平均数 植物名称 上表皮 下表皮 苹果树 0 294 橡胶树 0 438 豌豆 101 216 玉米 94 158 马铃薯 51 161 番茄 12 190 睡莲 625 3 浮水植物的气孔分布状况是 : 上表皮气孔多 一般植物叶的气孔分布状况是: 下表皮气孔多 第4节 蒸腾作用 水分蒸腾示意图 大气 ↑ 气孔 ↑ 叶肉细胞 ↑ 根茎叶的导管 ↑ 根毛 ↑ 土壤中的水分 蒸腾作用的过程 作用的过程 第4节 蒸腾作用 资料分析 玉米:出苗 结实 作为植物组成成分需1.827千克 维持植物生理过程需0.25千克 剩下的约为197.923千克,并且占总量的99%。 一共约为2.077千克仅占总量的1% 总需要消耗200千克以上的水 第4节 蒸腾作用 蒸腾作用的意义 1、降低植物叶片的温度 2、促进根吸收水分 3、促进无机盐的运输 第4节 蒸腾作用 课堂达标 1、蒸腾作用时,水分是以什么状态散失的( ) A、液态 B、气态 C、固态 D、都不是 2、蒸腾作用发生的部位是( ) A、 根、茎、叶 B、叶、叶柄和幼嫩的茎 C、所有器官 D、花、果实、种子 3、控制蒸腾作用强弱的是( ) A、保卫细胞 B、气孔 C、叶片 D、根毛 B B A 第4节 蒸腾作用 4、由植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于( ) A、人光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、光合作用和呼吸作用 5、刚移栽的植物为什么会出现萎蔫现象? C 植物蒸腾作用散失的水分多于根吸收来的水分,造成体内处于失水状态 第4节 蒸腾作用 为什么往往在阴天或傍晚移栽植物? 第4节 蒸 ... ...

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