四上第一课 我们班四岁了 导学精练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第一课 我们班四岁了 【知能目标导引】： 了解我们班的成长足迹，认识班集体的优点和存在的不足； 增强对班级的归属感及集体意识，关心班级的建设和发展， 积极参与班级活动，积极为班级建设和发展提出改进建议； 学会设计班徽。 【知能要点解析】： 知识结构图 我们班四岁了：回忆班里发生的感人、有趣或难忘的事 我们班四岁了 我们班很棒：寻找班级的优点和不足 班徽设计大赛:四步设计法 重难点解析 班徽的作用：班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表一个班的奋斗目标。 设计班徽的四个步骤： 第一步：确定能体现班级奋斗目标的主题词。 第二部：选定体现主题词的象征图案和颜色。 第三步：把选定的图案有机地组合起来。 第四步：写上解说词。 【知能巩固训练】： 一、填一填： 1.我们班已经（ ）岁了，有男生（ ）人，女生（ ）人，三年的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。 2、每个班都有自己的优点，那么我们班的优点有（ ）、（ ）、（ ）等。 3、班徽是一个班级的（ ），是班集体的（ ），代表一个班的（ ）。 4、设计班徽的第三步是（ ）、第四步是（ ）。 5、建队日那天，我们在（ ）下庄严宣誓，鲜艳的（ ）飘扬在胸前，我们成为光荣的（ ）。 二、辨一辨： 1、班集体是一个大家庭，在这里我们留下了许多美好的回忆。（ ） 2、我们的班级只有优点，没有缺点。（ ） 3、我们可以针对班级的问题与不足出主意，想办法。（ ） 4、班徽是班级的标志。（ ） 5、今天我是班级的值日生，我要把教室打扫得干干净净。（ ） 三、选一选（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。） 1.（ ）不是上小学之后在班级里的成长足迹。 A.我们一家人去旅游 B.我们成为少先队员 C.学校组织看菊展合影 D.运动会获得优秀团体奖 2、东东针对自己的班级说出了以下几点，其中不是优点的是（????）。 ①在我们班，人人都有自己的岗位??? ②班里建立了“干部轮流”制，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任?? ③地上脏了没有人自觉清扫，遇到困难没有同学无私相助??? ④同学们参加集体活动的积极性不高?? ⑤同学们都爱学习 ?A.①②③④⑤??? ?B.?①②⑤?? ?C.③④? 3、以下对班徽作用的说法正确的是（????）。 ①班徽是一个班级的标志?? ?②是班集体的象征??? ? ③代表了一个班的奋斗目标???④班徽可有可无 A.①②③④???? B.①②③?? ??C.①② 四、生活实践题。 1、找找自己班的优点和不足，，然后想出“金点子”让班级变得更美好。（各2条） 优点： 不足： 金点子： 2、设计一个班徽。比一比，看谁的设计主题明确、简洁美观。 附：参考答案 填一填： 略 2、略 3、标志 象征 奋斗目标 把选定的图案有机地组合起来 写上解说词 队旗 红领巾 少先队员 二、辨一辨：1--5对错对对对 三、选一选： 1、A 2、C 3、B 四、生活实践： 略 2、略 四年级上册导学精练 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...