机械运动 【学习目标】 1．会选择参照物描述机械运动，会根据对运动的描述指明参照物。知道运动和静止是相对的。 2．会运用速度公式解决生活问题 【学习重难点】 1．研究物体运动的相对性 2．运动的快慢 3．应用知识解决具体问题 【学习过程】 一、自主学习 1．长度单位国际单位为_____，1nm= m，其它的单位有_____。时间的国际单位为_____。 2．正确使用刻度尺方法： （1）选：观察刻度尺的 、 和 。 （2）放：在使用厚刻度尺时，刻度尺要与被测长度 。 （3）读：读数时，视线要与尺面 ，要估读到分度值的 。 （4）记：测量值分为_____、_____两部分，如测得结果为23．32cm，则此刻度尺分度值为_____。 3．减小误差的方法有_____。 4．运动和静止都是相对于所选择的_____而言的。 5．比较物体运动快慢的方法： （1） ；（2） 。 6．速度： （1）定义：速度是表示物体_____的物理量。 （2）计算公式： ， （3）单位：在国际单位制中速度的单位是 ， 1 m/s = km/h。。 7．匀速直线运动：快慢_____、经过的路线是_____的运动。 三、重点、考点点击 考点1：时间和长度的估计与单位 1．下列各过程经历的时间最接近1s的是 （ ） A 人眼睛迅速一眨 B 人心脏跳动一次 C 人正常呼吸一次 D 人打一个哈欠 2．在横线上填上合适的单位 （1）教室每层楼高约32____； （2）课桌高度大约70_____； （3）一张纸厚度约75_____。 考点2：刻度尺的使用 3．在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（ ） A．1．65m B．1．75m C．1．85m D．1．95m 4．用A、B两把刻度尺分别测量同一木块，你能读出测量值吗？ A： B： 考点3：误差与减小误差 5．下列关于误差的说法，正确的是（ ） A．误差是未遵守操作规则产生的 B．多次测量取平均值可减小误差 C．误差就是实验中产生的错误 D．只要选用精密测量仪器，认真测量，可避免误差 6．一位同学用刻度尺先后三次测量一物体长度，各次测量结果分别是5．43cm、5．45cm、5．46cm、5．44cm，则此物长应是（ ） A．5．44cm????? B．5．45cm????? C．5．46cm?????? D．5．445cm 考点4：长度的特殊测量 7．如图2-2-3所示的方法常用于测量圆柱体直径，则图中圆柱体的直径应为 cm。一根细铜丝如图缠绕 在铅笔上，该铜丝直径为 mm。 总结： 考点5：静止与运动的判断 8．小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物可能是（ ） A．迎面走来的行人 B．路旁的树木 C．小红骑的自行车 D．从身边超越的汽车 9．坐在长途汽车上的乘客，看见前面的卡车与他的距离保持不变，后面的自行车离他越来越远。若以卡车为参照物，自行车是_____的，长途汽车是_____的。 10.位于市中心的商业大楼建有观光电梯，乘客在随电梯竖直上升的过程中，可透过玻璃欣赏到楼外美丽的城市景色。分析这一过程，下列说法正确的是（ ） A．以地面为参照物，乘客是静止的 B．以电梯为参照物，乘客是静止的 C．以地面为参照物，电梯是静止的 D．以乘客为参照物，地面是静止的 总结：判断物体运动还是静止，首先选择 ，然后看研究对象相对于 是否有 变化。同一研究对象，由于选择的 不同，判断的结果也不相同，叫做运动和静止的相对性。 考点6：速度的计算 11．单位换算：20m/s＝_____km/h； 108km/h＝_____m/s。 12．图2所示的是一辆桑塔纳小轿车的速度表，从表中可知该汽车此时的速度为_____km/h，按照这个速度走完255km的路程需要_____h。 13．观察如图3所示的出租车票，可知：乘车人在乘坐该车的时间内，该出租车运行的平均速度是 米/秒（车票中里程的单位是千米）。 14．从哈尔滨东站开往北京的K18次列车，全程运行1288千米， ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
