《春江花月夜》教学设计 教学内容： 初步了解民族管弦乐队 欣赏乐曲《春江花月夜》 学唱乐曲《春江花月夜》的主题旋律 教学目标： 情感·态度·价值观 通过对中国古典名曲的欣赏，感受民族乐器乐曲丰富的内涵和民族乐器的表现力，培养学生热爱民族音乐的情感。 过程与方法 通过欣赏、聆听、模唱、记忆等方式初步了解民族管弦乐队和乐曲《春江花月夜》的相关知识。 知识与技能 通过欣赏来使学生初步了解民族管弦乐队的分类及各类别的代表乐器；通过聆听、模唱等方式来使学生学会《春江花月夜》的主题旋律，体会民族调式的风格。 教学重难点： 重点 初步了解民族管弦乐队与乐曲《春江花月夜》 难点 《春江花月夜》主题旋律的学唱 四、教学过程： 导入 同学们，今天我们学习的内容是--《春江花月夜》。通过标题我们来想象一下，它描写的是什么情景啊？ （生：春天、江水、花、月亮、月色……） 聆听欣赏 下面请同学们在古筝曲《春江花月夜》中欣赏这首诗。 请一名同学来朗诵。 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明！ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰； 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年只相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归，落月摇情满江树。 这首诗写得好不好啊?(生：好！)其实用音乐的语言来表达这样的情境也是非常优美的。下面请同学们欣赏民族管弦乐队演奏的《春江花月夜》，并回答：视频的民族管弦乐队中都有哪些乐器？ (编钟、琵琶、箫、中阮、二胡、扬琴、云锣) 根据同学们的答案出示相应的乐器图片。 那么，这么多的民族乐器按照什么样的位置、编制来排列呢？请同学们看课件。 按照图片的位置，如果老师是指挥，那么打击乐的位置应该是哪些同学的位置？那扬琴应该是在哪些同学的位置？二胡应该在哪些同学的位置啊？ 大家都学习得非常好！以后去看民族乐队演出就了解基本的编制了。下面我们一起来根据简介欣赏一下《春江花月夜》。 (课件出示《春江花月夜》相关内容。) 简介： 《春江花月夜》是一首民族器乐合奏曲，根据琵琶曲《夕阳箫鼓》改编。属于古曲。乐曲由引子、主题乐段、主题八次变奏及尾声构成，是一首独具特色的变奏曲。 曲目分析： 这首典雅、优美、抒情的民族管弦乐曲，已成为中国传统音乐中的一颗光彩夺目的璀璨明珠，它具有中国传统音乐的结构特点。并且演奏形式较为灵活，演奏人数可多可少，乐队规模大的有三四十人，少的用琵琶等乐器也可以进行演出，这说明：乐曲的旋律具有艺术的魅力。全曲就象一幅工笔精细、色彩柔和、清丽淡雅的山水长卷，引人入胜。 下面，我们来一起欣赏一下这首优美的《春江花月夜》。（播放音频及各部分的简介） （一）江楼钟鼓（引子及主题呈示） 音乐描写了夕阳映江面、熏风拂涟漪的优美景色。 （二）月上东山（乐曲的第一变奏部分） 音乐恬静而开阔、流畅而又清澈，有如江水涟波、明月升空。 （三）风回曲水（乐曲的第二变奏部分） 生动地表现了江风拂水、回荡流淌、泛舟江上的欢乐情景。 （四）花影层叠（乐曲的第三变奏部分） 描写花影摇曳、香飘春江的情形。 （五）水深云际（乐曲的第四变奏部分） 这段音乐由琵琶、大胡重奏，音色浑厚有力，描绘了江中晚景。 （六）渔歌唱晚（乐曲的第五变奏部分） ... ...
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