课 题 剪折的鱼 第几课时 第1 课时 授课时间： 教学目标 1、知识与技能：通过教学活动使学生初步了解剪折装饰鱼及其特征———外形美、花纹美；引导学生发挥想象力，学会用对称方法剪折平面的鱼并尝试用对称方法制作立体的剪折鱼。 2、过程与方法：通过图片欣赏、教师展示、示范等方式让学生知道剪折鱼的基本特征及其常见的两种不同的制作方法，并让学生自己去观察、对比、发现和探索两者之间的联系与区别。 3、情感态度与价值观：通过引导学生欣赏各种各样的剪折鱼并自己动手制作一两副作品，感受鱼的造型和色彩美感，激发学生热爱生活、美化生活的热情。 教学重点 通过欣赏、观察真实的鱼的图片和装饰鱼的外形、花纹、色彩，让学生了解装饰鱼的主要特征、对称特点，运用剪折方法剪出富有装饰感和立体感的鱼。 教学难点 引导学生发挥创造性思维能力，运用不同的形、线、点表现立体的鱼的剪折造型和装饰花纹。 教具准备 课件 、鱼的彩色图片、教师创作的鱼剪折作品范画及示范用具。 学具准备 纸、笔、橡皮擦、剪刀、卡纸、废旧塑料瓶、旧电线、尺子、胶水等。 教学过程 一、实物引入，激情引趣。 通过ppt欣赏过年贴窗花“年年有余”及其他有关真实鱼和剪折装饰鱼的图片，教师引导学生了解鱼的种类、特征、形状、花纹和色彩等。 教学理念：激发学生的学习兴趣，引导学生展开联想。 二、讲授新课，探究体验。 教师展示鱼类图片和装饰鱼的范画，让学生认识装饰鱼的表现方法，让学生通过观察、比较、欣赏、理解装饰的概念。 启发学生谈谈鱼的外形特征，鼓励学生大胆想象鱼的夸张的变形造的型。 教师展示几幅剪纸鱼的作品，引导学生欣赏，并让学生观察鱼鳞如何装饰（线条的变化、形的重复渐变等方法)。鼓励学生想象、创作新颖美丽的花纹。 教师展示平面的鱼的对称剪折法： 1、把方形或长方形的彩纸（也可以是白色纸）对折，用铅笔画鱼形的一半（以折痕为中线画）。 2、沿鱼的轮廓线剪出外形及鱼鳞的花纹。 3、把鱼展开，将鱼鳞翻折，成形（如果是白纸，则要上颜色）。 三、自主创作，大胆表现。 教师讲述本课作业要求。（实用剪刀一定要注意安全） 学生个人或同桌合作，进行鱼的剪折制作。 教师巡堂指导学生制作，及时表扬好的创意，激发学生的创作热情。 四、作品展示，评价总结。 学生展示作品并自我评价、相互评价，最后教师评述总结。 教师布置下一节课的学习内容和需要准备的工具材料。学生把桌面和地上的碎纸收拾干净。? 板书设计： 《剪折的鱼》 1、鱼的外形特征、种类、颜色、花纹 2、平面的鱼的对称剪折法 3、创作装饰的规律 二次备课 课后反思： ... ...
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