中小学教育资源及组卷应用平台 统编版（五四学制）四年级语文上册第三单元检测卷 一、基础知识（35分） 1.认真拼一拼，把字写漂亮。（10分） xùn sè yuán gù jiàng dī cāo chǎng chóng dié kòng xì láo gù shèn zhòng xuǎn zé wò shì 2.分清这些字，分别组词。（10分） 较（ ） 占（ ）? 萎（ ） ?题（ ） 侧（ ） 校（ ） 战（ ）? 委（ ） 提( ) 测（ ） 3. 按要求写句子。（8分） （1）花儿长出了叶子。(扩句) _____ （2）我急忙赶紧跑进教室。(改病句) _____ （3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。(改成拟人句) _____ （4）蟋蟀的工具是什么?是钳子和后足。(仿照本句的修辞手法写句子) _____ 4. 选择合适的关联词填入句子中。（4分） 虽然……但是…… 不但……而且…… 不光……还…… 如果……就…… （1）（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不能担起建设祖国的重担。 （2）他（ ）善于观察，（ ）善于联想，写起文章来总是具体生动。 （3）小敏（ ）学习刻苦，（ ）不爱锻炼身体。 （4）小强（ ）嘴上这么说的，（ ）有很好的实际行动，受到老师的称赞。 5. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分） （1）“随遇而安”的意思是“遇到了就安全了”。 （ ） （2）“蟋蟀的住宅”是伟大的工程。 （ ） （3）爬山虎的脚长在茎上。 （ ） 二、积累运用（10分） 1.可怜九月初三夜， _____。 2. _____，雪却输梅一段香。 3. 有时候，有些人对自己所处的环境，正在做的事，反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的一个俗语“_____，_____”。宋代诗人苏轼所写的“_____，_____”说明的就是这个朴素的道理。 4. _____，十场秋雨要穿棉。 5._____，_____，十月还有小阳春。 三、快乐阅读。（25分） （一）、课内阅读（13分） 爬山虎刚长(cháng zhǎng)出来的叶子是_____ 的，不几天叶子长大，就变成_____ 的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么_____ ，看着非常_____ 。叶尖一顺儿朝(cháo zhāo)下，在墙上铺得那么均匀，没有重(chóng zhòng)叠起来的，也不留一点儿空(kòng kōng)隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 1.我会在文段中括号内选择正确的读音。(2分) 2.我会给文段补充完整。(4分) 3.给句子中的“一”选择正确的答案。(4分) A.数量一； B.一律，没有例外；C.满、全；D.表示最少。 (1)叶尖一顺儿朝下。( ) (2)不留一点儿空隙。( ) (3)一阵风拂过。( ) (4)一墙的叶子就漾起波纹。( ) 4.长大后的叶子有三个特点:一是( );二是( );三是( )（3分） （二）课外阅读。（12分） _____ 春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。 竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zào），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。 竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（luó）筐，能制成扁担、竹杠 （ɡànɡ）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（wū）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（fǔ）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。 1.请选择一个题目写在文章上面的横线上。 （2分） （1）竹笋 （2）竹子 （3）竹子的作用 2.联系上下文，理解文中加点的词语。 （2分） “破土而出”：指尖尖的竹笋_____。 “默默无言”：指竹子成材后_____ 。 3.用“———画出竹子长得快的语句。（2分） 4.第二自然段和第三 ... ...
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