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课件网) 第五单元 课时1 一、看拼音，写词语。 ｄā fù qīn ｓｈā ｌā yǔ （ ）船 （ ） （ ） （ ）毛 cuì ｚｕǐ ｑｉāｏ ｑｉāｏ bǔ （ ）鸟 （ ）巴 （ ） （ ）鱼 搭 父亲 沙啦 羽 翠 嘴 悄悄 捕 二、读句子，根据语境，写出下列句子中加点词语的近义词。 1.没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。（ ） 2.它站在船头，一口把小鱼吞了下去。（ ） 叼着 吃 三、连一连，读一读。 搭 撸 披着 小鱼 摇 船 衔着 裙子 捕 嘴 背着 书包 张 鱼 提着 蓑衣 四、选词填空。 热情 热烈 热闹 1. 节日的街道上车来人往，（ ）极了。 2. 校长的话刚讲完，会场上立刻响起了（ ）的掌声。 3. 我们（ ）地接待了从香港来的小朋友们。 热闹 热烈 热情 五、按要求写句子。 1. 这只翠鸟非常美丽。（改为感叹句）_____ 2. 有着一张红色的长嘴的翠鸟比鹦鹉还漂亮。（改为反问句）_____ 这只翠鸟多么美丽啊！ 难道有着一张红色的长嘴的翠鸟不比鹦鹉还漂亮吗？ 六、根据课文内容填空。 1. 它的羽毛是_____，翅膀带着一些_____，比鹦鹉还_____。它还有一张_____的长嘴。 2. 我正想着，它一下子_____进水里，不见了。可是，没一会儿，它_____起来了，红色的长嘴_____着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼_____了下去。 翠绿的 蓝色 漂亮 红色 冲 飞 衔 吞 课时2 一、阅读课文片段，回答问题。 它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 1.照样子，写词语。 例：静悄悄 _____ _____ _____ _____ 喜洋洋 慢吞吞 乐悠悠 笑哈哈 2.表现翠鸟飞行速度之快的词语有哪些？ _____ 3.第1自然段中，作者为什么采用了三个问句？ _____ 一下子、没一会儿。 因为翠鸟的出现使“我”感到非常好奇，带给“我”许多遐想。 二、快乐读书吧。 冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。 丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它“丹顶鹤”。 丹顶鹤很惹人喜爱。它的腿长，脖子长，嘴巴也长。丹顶鹤（ ）是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，（ ）显得那么高雅。 不管 都 _____ _____ 传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。 我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。丹顶鹤带着自己的孩子来到这里，它们三五成群，无忧无虑地生活着，要在这儿度过整整一个冬天。 1. 给短文拟写一个合适的标题：《_____》。 2. 为什么叫它“丹顶鹤”？用“_____”在文中画出相关的句子。 美丽的丹顶鹤 3. 选择合适的关联词语填在文中的括号里。 不但……而且…… 不管……都…… 因为……所以…… 4. 根据短文内容判断下列句子的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）丹顶鹤惹人喜欢是因为它的腿长，脖子长，嘴巴却又扁又短。（ ） （2）丹顶鹤又叫“仙鹤”，传说它是神仙的旅伴。（ ） （3）我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡，丹顶鹤和它们的孩子一年四季都生活在那里。（ ） × √ ×(
课件网) 第五单元 课时1 一、看拼音，写词语。 1. 我在河边ɡuān chá（ ）周围的环境，做好diào yú（ ）的准备。 2. 我们在草地上尽情地wán shuǎ（ ），享受生活中的lè qù （ ）。 3. 我xǐ huān（ ... ...
