课件编号7782236

测量匀变速直线运动的加速度练习题及答案

日期:2024-05-11 科目:物理 类型:高中试卷 查看:22次 大小:153997Byte 来源:二一课件通
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1.用如图所示的装置做“测量匀变速直线运动的加速度”实验,下列做法正确的是(  ) A.小车从靠近定滑轮处释放 B.先启动计时器,再释放小车 C.实验前要平衡小车受到的阻力 D.电火花计时器接学生电源直流输出端 解析:在释放小车前,小车应尽量靠近打点计时器,远离滑轮处,以便在纸带上打出更多的点,有利于实验数据的处理和误差的减小,A错误;实验中为了在纸带上打出更多的点,也为了打点的稳定,应先启动打点计时器,然后释放小车,B正确;该实验不需要平衡小车受到的阻力,C错误;电火花计时器接220 V交流电源,D错误. 答案:B 2.(多选)在测量匀变速直线运动的加速度实验中,获得如图所示的纸带,A、B、C、D、E、F、G为计数点,相邻两计数点的时间间隔为T,s1、s2、s3、s4、s5、s6分别为AB、BC、CD、DE、EF、FG间的距离,下列可用来计算打D点时小车速度的表达方式有(  ) A.   B. C. D. 解析:若取CE段的平均速度表示D点小车速度,vD=,A、C错误,D正确;若取BF段的平均速度表示D点小车速度,vD=,B正确. 答案:BD 3.用速度传感器“测量匀变速直线运动的加速度”实验中,测得小车经过各时刻的瞬时速度如下: 时刻/s 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 瞬时速度/(cm·s-1) 44.0 62.0 81.0 100.0 118.0 138.0 为了求出加速度,最合理的方法是(  ) A.根据任意两个计数点的速度,用公式a=算出加速度 B.根据实验数据作出v-t图像,量出其倾角θ,用公式a=tan θ算出加速度 C.根据实验数据画出v-t图像,由较远两点所对应的速度及时间,用公式a=算出加速度 D.依次算出通过连续两个计数点间的加速度,算出平均值即为小车的加速度 解析:方法A虽能求出其加速度,由于只利用了其中的两组数据,偶然误差较大,故A错误;作图法是求物体加速度的一个行之有效的方法,具有减小偶然误差的效果,但方法B也是不用的,因两坐标轴的分度大小往往是不相等的,也就是说同一组数据,可以画出许多倾角不同的图线,再加上测量角度时测量误差较大,故不能被采用,故B错误;根据实验数据画出v-t图像,由图线上较远两点所对应的速度及时间,用公式a=算出加速度,选较远的两点可以减小误差,故C正确;方法D也具有与方法A相同的缺点,如a1=,a2=,…,a5=,求平均值时,a=,只用了v6和v1两组数据,偶然误差较大,故D错误. 答案:C 4.在做“测量匀变速直线运动的加速度”的实验时,如图是某次实验的纸带,舍去前面比较密的点,从0点开始,每5个连续点取1个计数点,标以1、2、3、…,那么相邻两个计数点之间的时间为     s,各计数点与0计数点之间的距离依次为s1=3 cm,s2=7.5 cm,s3=13.5 cm.则物体通过计数点1的速度v1=    m/s,通过计数点2的速度v2   m/s,运动的加速度为   m/s2. 解析:打点计时器应接在交流电源上,每隔0.02 s打一次点,若每5个点取一个计数点,则打点的时间间隔T=5×0.02 s=0.1 s. 根据v1== m/s=0.375 m/s; 同理可得v2=0.525 m/s, a== m/s2=1.5 m/s2. 答案:0.1 0.375 0.525 1.5 5.某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动物体的加速度,电源频率f=50 Hz,在纸带上打出的点中,选出零点.每隔4个点取1个计数点.因保存不当,纸带被污染,如图所示,A、B、C、D是依次排列的4个计数点,仅能读出其中3个计数点到零点的距离:sA=16.6 mm、sB=126.5 mm、sD=624.5 mm. 若无法再做实验,可由以上信息推知: (1)相邻两计数点的时间间隔为    s. (2)打C点时物体的速度大小为    m/s. (3)物体的加速度大小为    (用sA、sB、sD和f表示). 解析:(1)相邻两计数点的时间间隔T=0.02×5 s=0.1 s. (2)vC=== m/s=2.49 m/s. (3)计数点A、B中间时刻的速度v=, 而vC ... ...

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