第1章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 1.概述孟德尔一对相对性状的杂交实验； 2.阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验 的验证及分离定律； 3.运用分离定律解释一些遗传现象； 以“红蓝墨水融合的融合遗传”为背景材料，设计问题，导入新课；首先提出为什么孟德尔会选择豌豆作为遗传试验材料？进而说明选取豌豆成功的原因；接着讲解孟德尔的一对相对性状的杂交实验，对实验结果进行分析，并对实验结果的现象提出理论解释以及分析的遗传图解，最后通过测交实验对分离现象进行验证并得出最终结论。 通过观察豌豆的特点，发现并总结了豌豆作为实验材料的优点。结合孟德尔实验的实验结果，以假说演绎法为主要分析方法，结合情景提出相关问题，层层深入，以此来提出基因分离定律这一重点内容；基因分离定律和假说演绎法是本节内容的难点，通过整个分析过程导入假说演绎的概念，然后结合图示，设计问题对假说演绎进行更深层次的理解，并总结规律，由此突破这一难点内容。 人们曾经认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混和，使子代表现出介于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起，混和液是另外一种颜色，再也无法分出蓝色和红色。这种观点也称作融合遗传。 讨论： 1.按照上述观点，当红牡丹与白牡丹杂交 后，子代的牡丹会是什么颜色？ 2.你同意上述观点吗？说说你的理由。 孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料 选取豌豆成功的原因 自花传粉 闭花受粉 (1)豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物,自然状 态下是纯种。用豌豆做人工杂交实验，结果 既可靠，又容易分析。 我们先来学习一些概念： 两性花： 单性花： 闭花受粉： 自花传粉： 异花传粉： 一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。 一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花。 两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程。 两朵花之间的传粉过程。 在花未开放时，就已经完成了受粉。 孟德尔的杂交实验--人工杂交实验 高茎的花 去雄 传粉 提供花粉∣父本 接受花粉∣母本 套袋 再套袋 亲本：（父本和母本） 父本（♂）：指异花传粉时供应花粉的植株 母本（♀）：指异花传粉时接受花粉的植株 （2）孟德尔发现豌豆许多易于区分的性状 （3）这些性状能够稳定遗传给后代 性状：生物体的形态、结构和生理特性等特征。 比如:肤色，血型，高度，脸型等。 相对性状：一种生物的同种性状的不同表现类型。 （1）豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物,自 然状态下是纯种。 选取豌豆成功的原因 豌豆的7对相对性状 （4）豌豆的花较大,便于人工授粉 （5）豌豆生长周期短，易于栽培 （6） 籽粒较多，数学统计分析结果更可靠 （2）孟德尔发现豌豆许多易于区分的性状 （3）这些性状能够稳定遗传给后代 （1）豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物,自 然状态下是纯种。 选取豌豆成功的原因 遗传图谱中的符号： P: ♀: ♂: ×: F1: F2: 亲本 母本 父本 杂交 自交(自花传粉,同种类型相交) 杂种子一代 杂种子二代 × 高茎 矮茎 P × (杂交) 高茎 F1 (子一代) (亲本) (父本) (母本) 矮茎 高茎 × 高茎 正交 反交 不遵循融合遗传！ 一对相对性状的研究 高茎 矮茎 P × (杂交) 高茎 F1 (子一代) (亲本) 为什么子一代中只表现一个亲本的性状（高茎），而不表现另一个亲本的性状或不高不矮？ 显性性状：杂种一代表现出来的性状 隐性性状：杂种一代未显现出来的性状 高茎 F1 × (自交) 高茎 矮茎 F2 (子二代) 在F1代中，另一个亲本的性状是永远消失了还是暂时隐藏起来了呢？ 显性性状 隐性性状 一对相对性状的研究 高茎 F1 × (自交) 高茎 矮茎 F2 (子二代) 一对相对性状的研究 3 ∶ 1 在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象 性状分离 杂交实验结果 子一代只表现出_____，没有表现出___ ... ...
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