《西洋乐话》课堂教学设计 教学内容：人音版六年级上册第三课、第五课《西洋乐器分类》 教学目标： 通过观察图片和聆听音乐，认识、了解西洋乐器的外形及音色。 能够根据乐器的外形和构造特点进行分类。 能用打击乐器为歌曲《盼红军》伴奏。 教学重点： 认识不同乐器的外形，能分辨出不出乐器的音色。 教学难点： 同一系列乐器音色的辨别。 教学媒体： 教科书、课件（FLASH）、相关乐器实物。 教学过程； 引入 师：今天上课之前，老师先请同学们看一段视频，观察一下，你都认识视频中的哪些乐器？ 生答 师：看来同学们认识的乐器还真不少，刚刚我们所提到的这些乐器，都属于西洋管弦乐。这节课，我们就来更深入的认识它们。 探索新知 总述： 刚才的这一段视频，是节选自交响童话《彼得与狼》，由温哥华交响乐队演奏的，交响乐队———又叫做西洋管弦乐队，这里面就包括了弦乐、木管、铜管和打击乐四个部分，下面，我们队各组乐器来认识一下。 弦乐组： 这一组的主要乐器有小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。这些乐器都是通过拉弦或拔弦发出声音的，所以叫弦乐组。（播放PPT） 师：现在我就来考考同学们，你们是怎么来区分这四种提琴的呢？ 生答。 师：同学们都是从他们外观的大小上来分辨的，能不能试着从音色上来分辨一下呢？ 听一听（播放四段音频，请学生选择） 揭示答案，师总结。 师：四种提琴的音色各有特点：小提琴抒情、明亮；中提琴柔和、含蓄；大提琴浑厚、有力；低音提琴低沉、庄重。 3、木管组： 刚刚我们认识了弦乐四兄弟，下面我们一起来认识木管组的乐 器，用木料制成的管状吹奏乐，现在很多木管乐器也用金属和 塑料制成。它们长担任独奏，音域宽广，音色柔和清亮，表现 力强。在这一组里，主要长笛和短笛姐妹俩，单簧管和双簧管 两兄弟，以及他们兄弟姐妹四人的爷爷：大管。 ①首先，我们来认识长笛和短笛姐妹俩（播放课件，观察外观的 不同） 请生描述。 师：她们两姐妹想唱一段歌给同学们听一下，同学们仔细听， 听一听她们的歌声各有什么特点。 分别聆听长短笛演奏片段，思考讨论，生答。 师总结：长笛圆润、温暖、细腻，音量较小。短笛锐利清脆，穿 透力极强，是木管乐组中最高音乐器。 ②单簧管和双簧管两兄弟，也按耐不住想要唱个给大家听，你看 他们出场了。（播放课件，观外形，对比） 我们来听一听，他们的歌声又有什么样的特色呢？ 分别聆听单双簧管片段，思考讨论，生答。 师总结：单簧管又叫做黑管，音色圆润富丽，是木管组中应用最 为广泛的乐器。双簧管的音色柔和甘美，适合表现田园风光。 ③大管：兄弟姐妹四人的爷爷出场了，他迈着沉重的步伐，来喊 他们回家了。（播放课件和音乐） 生答大管的声音特色：大管又叫做“巴松”，其音色浑厚沉重， 适于表现严肃、迟钝的形象。 4、铜管组： 木管组的乐器们都回家了，这时候，前方走来了金光闪闪的四个 乐器，原来是土豪的铜管组。铜管乐器均为金属材料制成，音色 特点是雄壮、 辉煌、热烈，虽然音质各具特色，但宏大、宽广的 音量为铜管乐器组的共同特点（播放课件，了解铜管乐器的外形 特色） 聆听铜管乐《祝你快乐》片段 5、打击乐组： 在我们的西洋管弦乐队中，还有一组乐器，他们虽然不像前面三 组那么显眼，一般也放在整个乐队的最后面，但是他们在管弦乐 中也是举足轻重的，有了它们，音乐才能更丰富饱满。它们就是 打击乐组。敲打发音的乐器，多用来加强节奏，渲染气氛。比较 常用的是：定音鼓、木琴、小军鼓、三角铁、等。（播放课件，认 识乐器，听定音鼓、木琴、小军鼓演奏片段） 6、小乐器为歌曲《盼红军》伴奏： 刚刚我们认识的这些乐器好像都太高大上了一点，离同学们有那 么一点距离，其实在管弦乐队中还有一些小的打击乐器，在我 ... ...
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