第一课 信息技术初探究 教学目标：1、了解信息的概念及信息技术的应用。 2、初步认识信息、信息技术在社会生活中的重要性。 3、激发学生学习信息技术的浓厚兴趣。 教学重点：了解什么是信息、信息技术。 教学难点：信息技术的应用 教材分析：本节课是三年学生第一次接触信息课程，对于学生而言，信息技术带有一定的神秘色彩。在当今电子设备普及的情况下，学生对信息技术或多或少都有了一点认识。本节课的内容多为概念性知识，学生不太感兴趣，教师要充分利用信息技术学科的优势，利用前沿性话题材料充分调动学生学习信息技术的积极性，为信息技术学科后续知识的学习打下基础。 教学方法：任务驱动法、演示法、自主探索法、合作交流法。 教学过程： 一、激情导入 1997年5月，“深蓝”计算机战胜了国际象棋世界冠军。 2012年6月，“神州九号”载人飞船与“天宫一号”空间实验室成功交会对接，其中信息技术起了重要的作用。 电视台利用信息技术等手段给千家万户发送节目。 人们在计算机网络中获取与交流信息。 我们身边有哪些信息和信息技术呢？这节课，让我们一起去探索吧！ 二、讲授新课 （一）、身边的信息 同学们，我们生活在信息世界里，信息就在每个人的身边，同学们讨论一下老师出示的图片，他们给我们带来了什么样的信息？我们获得信息的方式都有那些呢？ 信息是无形的，通过文字、声音、图片、视频等形式表现出来。同一种信息可以有不同的表现形式。信息无处不在，无时不有。 （二）、信息的接收与传递 我们无论从何种方式获得信息，都离不开信息的接收与传递。同学们说一说生活中哪些属于信息的接收，哪些属于信息的传递？ 我们身边的信息无时无刻不存在着，让我们从中学到知识与技能。 （三）、常见信息处理工具 教师出示图片，让学生说名称。 我们刚才认识了这么多的信息工具，大家来给他们分个类，看看它们是怎么处理信息的？ 收集信息：照相机、摄像机、扫描仪、麦克风等。 存储信息：磁带、U盘、光盘；、移动硬盘等。 传递信息：电视、电话、收音机、手机等。 处理信息：复印机、打印机、摄像头等。 （四）、信息技术及其应用 信息技术就是获取、处理、存储信息的技术。 信息技术包括传感技术、通信技术、计算机技术、控制技术。 传感技术：可以帮助人们获取信息。 通信技术：扩展了人们传递信息的能力。 计算机技术：扩展了人脑的功能 控制技术：可以使事物按人的要求沿指定方向发展。 目前，信息技术已广泛应用于各个领域，为人类社会的发展做着贡献。 三、知识拓展 信息技术的发展史。 ... ...
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