3、《植物妈妈有办法》课件（共22张PPT）+教学设计+课后练习

(课件网) 3、植物妈妈有办法 部编版语文二年级上第一单元 激趣导入 你去过外地旅行吗？怎么去的？ 飞机 新知导入 我们出门旅行可以坐汽车、火车、飞机，也可以骑自行车、电动车，我们的交通工具很发达，你们知道植物旅行要靠什么吗？ 今天我们就来学习《植物妈妈有办法》！ 读题思考 1、谁的妈妈？ 2、植物妈妈怎么样？ 3、什么是办法？ 初读课文 1、蒲公英妈妈准备了 （ ），孩子们乘着（ ）纷纷出发。 2、苍耳妈妈给孩子穿上（ ），它们 （ ）就能到田野、山洼。 3、豌豆妈妈让豆荚（ ）。 课堂练习 植物 如果 旅行 准备 纷纷 带刺 底下 炸开 离开 观察 知识 粗心 zhí rú lǚ b?i fēn cì d? zh? lí ch? shí cū 课堂练习 为 wéi w?i 行为 四海为家 因为 为人民服务 得 dé de děi 得力 心得 出得门来 快下大雨了，要不快走，就得挨淋。 课堂总结 1、蒲公英妈妈准备了（ ），孩子们乘着 （ ）纷纷出发。 2、苍耳妈妈给孩子穿上（ ），它们（ ）就能到田野、山洼。 3、豌豆妈妈让豆荚（ ）。 降落伞 风 带刺的铠甲 挂上动物的皮毛 晒在太阳底下 课堂总结 4、“粗心的小朋友却得不到它”这话是什么意思？怎么样的小朋友才能得到它？ 植物妈妈的办法很多很多，如果不仔细观察就得不到它。 只有认真观察，细心观察生活的人才能了解更多的大自然的知识。 朗读指导 蒲公英妈妈/准备了/降落伞， 把它/送给/自己的/娃娃。 只要/有风/轻轻吹过， 孩子们/就乘着风/纷纷出发。 “娃”和“发”在发音上有什么相近的地方？ 朗读指导 苍耳/妈妈/有个/好办法， 她给孩子/穿上/带刺的铠甲。 只要/挂住/动物的皮毛， 孩子们/就能去/田野、山洼。 “甲”和“洼”在发音上有什么相近的地方？ 朗读指导 豌豆妈妈/更有办法， 她让豆荚/晒在/太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。 “下”和“妈”在发音上有什么相近的地方？ 指导背诵 1、这首诗一共几小节？ 2、写了几种植物妈妈的办法？ 3、这首诗押韵的韵脚是什么？ 4、第一小节写的是什么？ 5、最后一小节写的是什么？ 课堂总结 孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物旅行靠什么办法？ 植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。 作业布置 法 脚 如 她 左右结构 法律 办法 左右结构 如果 假如 左右结构 手脚 脚下 左右结构 娃娃 小娃 左右结构 她们 她的 作业布置 它 毛 知 识 左右结构 知识 认知 左右结构 知识 认识 上下结构 它的 它们 独体字结构 笔顺：丿 一 一 乚（竖弯钩） 独体字结构 笔顺：丿 丨 乛 一 一丿 ? 拓展延伸 种子的旅行 植物的种子，有各种传播的本领：等到成熟了，它们就去旅行——— 蒲公英张开降落伞，随着风儿飘不停。一旦找到合适的地方，就在那里生根。 风滚草的果子，卷缩成一个个球形。随风在草原上滚动，把种子播进泥层。 池塘里的睡莲，种子在水面漂行，随着波浪漂啊漂啊，沉下水底发芽生根。 椰子树的果实像只小船，它的外壳又坚又硬，波浪把它冲上海岛，岸边又会长出新的椰林。 有的种子成熟了，蚂蚁会来搬运；有的种子靠鸟传播，鸟粪里常有幼苗诞生。 有的种子长着钩、刺，能挂杂人的衣服上旅行；有的种子根据湿度一张一缩，像动物向前缓缓爬行。 植物的种子，有各种能够传播的本领，一代又一代呵，繁衍它们的生命。 课堂总结 你读懂了什么？有什么想说给大家听听的？ 板书设计 植物妈妈与办法 蒲公英 降落伞 风吹 苍耳 铠甲 动物皮毛 豌豆 豆荚 太阳晒 作业布置 1、熟读课文，背诵课文。 2、写生字组词。 3、课文介绍了哪几种植物？它们是怎么传播种子的？ 谢谢 21世纪教育网 ... ...