中小学教育资源及组卷应用平台 第二章 技术世界中的设计（六） 76.电风扇在设计过程中，需要进行多项试验，其中包括稳定性试验。针对以下四种稳定性试验措施，其中不需要的是（ ） A.调到最高位置，最高风速 B.调到仰角最大时，最高风速 C.最高风速，摇头状态 D.最高风速，水平方向零距离正对阻风墙 77.如图所示是一款包装袋密封性能测试仪。对真空室抽真空，使浸在水中的包装袋产生内外压差，通过观察包装袋内气体外溢情况，以此判断包装袋的密封性能是否合格。该试验方法属于（ ） A.虚拟试验法 B.模拟试验法 C.移植试验法 D.优选试验法 78.如图所示是一款儿童多功能滑板车。下列对该产品的评价不正确的是（ ） A.稳定超大防滑前轮设计，实现了人机关系的安全目标 B.弧形加长座板贴合臀部的设计，实现了人机关系的舒适目标 C.学步车、滑板车一键转换，体现了设计的创新、实用原则 D.把手高度可调，主要考虑了人的动态尺寸 79.为检测实体足球机器人的性能，通过计算机将程序导入机器人，并让其自行完成控球、运动等测试。该试验的方法属于（ ） A.虚拟试验法 B.模拟试验法 C.强化试验法 D.移植试验法 80.小马在参加桥梁结构设计大赛前，为了验证自己设计的结构的可靠性，利用计算机仿真软件绘制出结构模型，并输入材料、环境、负载等参数后进行试验，得出试验结果。该试验方法属于（ ） A.优选试验法 B.虚拟试验法 C.模拟试验法 D.强化试验法 81.图示为书架设计及摆放人机关系分析示意图。以下对该图的理解不合理的是（ ） A.人伸手时能拿到书来确定书架的高度，考虑了人的静态动态尺寸 B.站姿时方便取放，作为存放高频书的第一区间，较好地实现高效目标 C.第四、五区间取放时，人需下蹲，易疲劳，有损人体健康 D.两书架之间有一定的间距，考虑人下蹲时的动态尺寸 82.如图所示为一款智能手机。现在的智能手机已可采用指纹解锁的技术，为了验证某款手机所配指纹解锁装置使用次数限制适合采用以下哪种试验方法进行试验（ ） A.优选试验法 B.虚拟试验法 C.强化试验法 D.移植试验法 83.如图所示是一款声控智能音箱，具有智能家居控制、语音购物、手机充值、找手机等多项功能。从设计中的人机关系等角度分析，以下说法中不正确的是（ ） A.只需说话即可控制家电，实现了高效目标 B.设计指示灯，主要考虑信息的交互 C.外壳有多种颜色可选，主要考虑人的生理需求 D.把音箱从餐桌上推落到地面，观察其强度和抗摔性能属于模拟试验法 84.如图所示的充气担架，可根据病人的受伤部位局部充气，进行弹性固定，以避免担架运送时造成二次伤害。从人机关系的角度分析，下列说法中不正确的是（ ） A.担架的设计考虑了特殊人群 B.弹性固定的设计主要考虑了人的动态尺寸 C.利用局部充气进行固定快速有效，实现了人机关系的高效目标 D.避免担架运送时造成二次伤害，实现了人机关系的安全目标 85.如图所示为某跌落试验台，当把电子等产品包装好后，自由选择面、棱、角三个跌落状态，抬升至预置高度再瞬间释放，检测坠落后的包装与产品的受损情况。该试验的方法属于（ ） A.模拟试验法 B.强化试验法 C.优选试验法 D.虚拟实验法 86.如图所示为“月牙型”儿童体温计,有多种颜色可供选择，非常适合父母给孩子测量体温时使用。把它夹在两指之间,然后贴在孩子的额头处，能非常快捷地测出体温。每次测完后它会发出晔哗声,屏幕也随之闪烁来提醒用户,同时可以非常直观地在液晶显示器上看到体温度数,使用时没有任何不适感。从人机关系角度分析,下列说法中不正确的是（ ） A.每次测完后它会发出哗哗声，屏幕也随之闪烁来提醒用户，同时可以非常直观地在液晶显示器上看到体温度数，考虑了人机关系的信息交互 B.非常适合父母给孩子测簸体温时使用，考虑了特殊人 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
