第15课《诫子书》同步试卷

中小学教育资源及组卷应用平台 人教部编版七年级上册语文第四单元第15课《诫子书》同步试卷 一、单选题 1.下列划线的字注音和词语书写，有错的一项是（ ???） A.?淡（dàn）泊 ????宁静致远???????????????????????????????????B.?淫（yín）慢 ????无以成学 C.?枯（kū）落 ?????年与时驰????????????????????????????????????D.?险躁（zào） ????悲守穹庐21世纪教育网版权所有 答案： D 考点：形近字字音，形近字字形辨析 解析：_???é????¨é??é??è??_结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。 ABC：正确； 21教育网 D：“悲守穹庐”正确书写为：悲_?????·?????? __故答案为：?D。 【点评】此题考查学生对字音、字形的理解实记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。21cnjy.com 2.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ???） A.?夫/君子/之行??????????????????????????????????????????????????????B.?夫/学须静也，才/须学也 C.?静/以修身，俭/以养德????????????????????????????????????????D.?年/与时驰，意/与日去21·cn·jy·com 答案： D 考点：文言文断句 解析：D_é??????????????é??_应为：年与时/驰，意与日/去。 故答案为：?D。 【点评】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。2·1·c·n·j·y 3.下列词语中没有错别字的一项是（??? ?） A.?非淡薄无以明志?????????????B.?非宁静无以至远?????????????C.?淫慢则不能厉精?????????????D.?险躁则不能治性 答案： D 考点：同音字字形辨析，形近字字形辨析，诫子书 解析：字形题需要特_?????¨????????????_和同音字的区分。A项，“薄”应为“泊”。B项，“至”应为“致”。 C项，“厉”应为“励”。D项，没有错别字。故选D。 【点评】本题考查字形的掌握能力。解答时注意形似字和同音字的辨析。【来源：21·世纪·教育·网】 4.下列词语中的“穷”与“悲守穷庐”中的“穷”意思相近的一项是（ ???） A.?理屈词穷???????????????????????????B.?穷追猛打???????????????????????????C.?穷乡僻壤???????????????????????????D.?山穷水尽 答案： C 考点：一词多义 解析：本_é??è?????è??è?????_之”的用法。“ 悲守穷庐 ”的“穷”是贫穷的意思； A：穷，穷尽； B：穷，连续、彻底 C：穷，贫穷； D：穷，尽。 故选：C。 故答案为：C。 【点评】本题考查辨析一词多义，文言词语的用法和含义是中考的常考题，一词多义现象在文言文中相当常见，有些词所包含的意义不只一个，在不同的语言环境中表示不同的意思。21·世纪*教育网 5.下列对文章的分析，有误的一项是（??? ） A.?“非淡泊_???????????????é??_宁静无以致远”说明“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求。 B.?“学须静也”的“学”不单单是指一般的学习，还含有修养自身的人格和品德的意思，“静”也不只是指单纯的安静，还有淡泊名利的意味。 C.?“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D.?“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的美好愿望。 答案： D 考点：理解文章关键语句意思 解析：ABC分析正确。D这句话是说人生短促，要珍惜光阴，刻苦学习。 故答案为： ... ...