中小学教育资源及组卷应用平台 综合性学习 君子自强不息 【话题导入】 “天行健，君子以自强不息”出自《周易》，意思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。这是儒家提倡的一种理想人格，也是我们中华民族优秀传统文化的精髓。让我们一起走进“君子自强不息”的综合性学习活动，完成后面的任务。 【活动设计】 1．【开场我设计】请你为“君子自强不息”这个活动设计一个开场白，引导同学们对此次活动产生兴趣。 _____ _____ _____ _____ _____ 2．【名句我推荐】为了丰富本次活动的内容，请你搜集一些有关自强不息的名言，并从中选择一条展示给同学们。 _____ _____ 3．【故事我概述】面对困难，我们该怎么做呢？古今中外许多自强不息的人物给了我们最好的答案。请你选择其中的一位名人，简要概括其自强不息的事例。(100字左右) _____ _____ _____ _____ _____ 4．【活动我总结】作为本次活动的主持人，请你为本次活动设计一段结束语。 _____ _____ _____ _____ _____ 5．你校正在开展以“青春·奋进”为主题的综合性实践活动，请你积极参与并完成以下任务。 (1)请你拟写一条简洁优美的主题宣传语。 _____ _____ (2)班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。他已经设计好前两项，请你帮他设计第三项。 活动一：讲“励志的青春”故事 活动二：宣“拼搏的青春”誓言 活动三： _____ (3)如果让你搜集有关名人的青春励志故事，你会用哪些方法搜集？ _____ _____ _____ 6．你所在的班级正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性实践活动，有一些任务需要你完成。 (1)自强不息的精神其实与我们的生活是紧密结合的。小康很热爱篮球运动，但是他几次报名学校篮球队都因身材过于瘦小被拒绝。小康很苦恼。他的同学们也分成两派，一些同学劝他改学其他运动，以后长高了再加入校篮球队； －些同学鼓励他坚持自己的爱好，多加练习。请围绕这个话题，写出你的观点、理由及结论。字数在80字以内。 _____ _____ _____ _____ _____ _____ (2)我国有许多鼓励人们自强不息的对联。下面的对联就颂扬了这种精神，请你根据上联，补写出下联。 上联： 一路风雨兼程磨砺意志 下联：_____ 参考答案 1．(示例)“天行健，君子以自强不息。”马克思曾经说过这样一句话———成功的路上有许多条歧路，只有勇敢的人才能到达光辉的顶点。的确，成功路上坑坑洼洼，只有靠自己不懈的努力，才能获得最后的成功。自强自立，我们无所屈服，让我们勇敢地向今天的自我挑战；励志成才，我们无所畏惧，让我们向彼岸远征。接下来，让我们一起进入今天的综合性学习主题———君子自强不息。 2．(示例)故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 3．(示例)战国时有个叫苏秦的人，由于学问不多，外出谋事都不受重视。回家后，家人都很瞧不起他。于是苏秦决心发奋读书。他深夜读书打盹时，就用锥子往大腿上刺一下，这样猛然的疼痛感就会让他清醒过来，继续读书。经过勤奋苦读，苏秦终于成为历史上著名的政治家。 4．(示例)生活需要拼搏，失败并不可怕。在困难面前，我们不应退缩，而要勇于面对失败，正所谓“吃一堑，长一智”，历经挫折的磨炼，我们才能日臻成熟。同学们，风暴是在所难免的，让我们学会自强不息，用勇气和自信迎接成功的到来。 5．(1)(示例)①青春的魅力；②珍惜青春，笑看生活；③放飞青春，放飞梦想；④青春在拼搏中闪光。 (2)(示例)看“奉献的青春”电影 (3)(示例)采访：上网查找；查阅书籍。 6．(1)(示例)我认为小康应该坚持自己的爱好。乒坛“国手”邓亚萍小时候也因身材矮小被球队 ... ...
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