登陆21世纪教育 助您教考全无忧 第三单元 11 春 课前练习 1．根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。 朗(rùn) ／(yùn) 酿( ) ／烘( )托／(fán) 花嫩叶 (wǎn) 转／(liáo) 亮／黄(yùn) ／花枝(zhāo) 展／(shū) 活 (xīn xīn) 然／卖(nòng) ／抖(sǒu) ／静(mò) 2．《春》是一篇优美的 散文。 (作者)抓住了春天的特点，以 春、 春、 春三部分，准确、生动地描绘出江南春天特有的景象，抒发了 之情。 课内达标 3．指出下列句子所运用的修辞手法。 (1)盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 ( ) (2)红的像火，粉的像霞，白的像雪。 ( ) (3)春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 ( ) (4)山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 ( ) 4．选择合适的词语填空。 (1)小草偷偷从土里 (钻／冒)出来。 (2)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地 (飞／闹)着。 (3)树"I-JL却绿得发 (亮／光)。 (4)人家屋顶上全 (笼／罩)着一层薄烟。 (5)他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里 (沉默／静默)着。 5．下列加点词语的解释不恰当的一项是 ( ) A．一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。(欢欢喜喜的样子) B．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。(赶得上) C．各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。(各 种气息，在空气里，像发酵似的，越来越浓) D．鸟儿们呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。(炫耀) 6．仿照例句写一个句意连贯顺畅的句子，内容为景物描写，40字以内。 例：一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 7．阅读课文，回答下列问题。 (1)“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。”这一句的作用是什么 有人说“闹”字用得好，为什么 (2)文章在写春雨时，除雨外，还写了人，有近有远，有静有动。请指出文中写了有关人的什么场景以及写这些场景的作用。 (3)课文结尾的三个比喻有什么作用 扩展阅读 (一)春颂 ①热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心潮生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着神奇的魔力和生命力。 ②春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弃喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落 捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳…… ③春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土时拱动的力量，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。 ④热爱春天，播种春天，采撷春天吧!用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天，呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园…… 8．同样都表达了热爱春天、赞美春天的感情，本文与朱自清的《春》在表达方式上有何异同 (表达方式包括叙述、描写、抒情、议论，其中抒情包括直接抒情和间接抒情即寓情于景等) 9．第①段中说“春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着神奇的魔力和生命力”。你对“ ... ...
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