“零作业”课堂教学之导学案——课题1 水的组成

本资料来自于资源齐２１世纪教育网www.21cnjy.com “零作业”课堂教学之导学案 课题 编写人 授课人 课型 时间 课题1 水的组成 吕书生 新授 一、自主导学目标： 知识与技能 1.通过电解水的实验探究活动认识水的组成。 2.能判断单质、化合物、氧化物。 过程与方法 1.认识科学探究的意义和基本过程，进行初步的探究活动。 2.能主动与他人交流与讨论，清楚表达自己的观点。 情感态度与价值观 1.通过电解水的实验对学生进行物质无限可分性教育，培养实事求是的态度。 2.了解人类认识物质世界的过程和方法，发展勤于思考、严谨求实、勇于创新的科学精神。 二、徜徉书海探究发现 模块（一）水的组成 1、问题情境导学：人类很早就开始对水产生了认识，东西方古代朴素的物质观中都把水视为一种基本的组成元素，水是中国古代五行(金、木、水、火、土)之一；西方古代的四元素说（土、气、水、火）中也有水。那么水的组成到底是怎样的呢？ 2、法国化学家 首先确定了水的组成，水是由 和 两种元素组成的。 3、水的电解实验 实验装置： 实验用品：电极、导线、水槽、试管、直流电源、水。 实验步骤：往试管和水槽里注入水，通 电电解水。 实验现象：两电极表面都 ，与负极相连的试管内产生的气体能 ，发出 色火焰，说明是 。与正极相连的试管内产生的气体能使带火星的木条 ，说明是 。所产生的氢气与氧气的体积比约为 。 实验结论：水在 电的作用下发生化学反应，生成了 和 ，反应的文字表达式为： 水氢气 + 氧气（反应的基本类型为 反应） （ ） （ ） ( ) 分析及结论：氢气是由 组成，氧气是由 组成，由此说明水不是由一种元素组成，而是由 和 两种元素组成的。 实验点拨：由于水的导电性很弱，通常在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠，目的是 。 4、想一想议一议：水通电时生成了氢气和氧气，那么水是由氢气和氧气组成的吗？水中含有氢气和氧气吗？ 模块（二）氢气的性质 1、问题情境导学：某商场开业庆典，放飞氢气球时，部分氢气球氢气泄露并因气球相互摩擦产生静电发生爆炸，致使部分顾客被灼伤。以上事实说明氢气具备什么性质？ 2、氢气（H2） （一）物理性质：通常状况下是一种 颜色， 气味的气体，在压强为101 kPa、温度为-252 ℃时，能变成 色液体，在-259 ℃时，能变成 状固体，氢气 于水，在相同条件下氢气是密度 的气体。 （二）化学性质——— ：①在点燃的条件下，纯净的氢气可以在空气里 燃烧，产生 色火焰，燃烧产物是 ，被认为是最清洁的燃料。②如果氢气不纯，混有空气（或氧气），点燃时就有可能会发生 。 ③反应的文字表达式：氢气+氧气水 （三）验纯方法： 用排水法或向下排空气法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口斜向下靠近酒精灯火焰，然后移开拇指，如果发出尖锐的 表明氢气不纯；如果声音 则表示氢气较纯。 模块（三）单质、化合物、氧化物、含氧化合物 1、问题情境导学：（1）水（H2O ）、 氢气（H2）、氧气（O2）组成元素的种类不同，在化学上如何对物质进行分类？（2）水（H2O ）、高锰酸钾（KMnO4）组成中都含有氧元素，是否都属于氧化物？ 2、单质和化合物比较： 单质 化合物 概念 由 元素组成的纯净物 组成中含有 种元素的纯净物 区别 由 元素组成 由 元素组成 举例 氢气（H2）、氧气（O2）、氮气（N2） 水（H2O ）、高锰酸钾（KMnO4） 联系 都是 物，单质发生化合反应可以变成 ，化合物发生分解反应能变成 3、交流讨论：某物质中只含有一种元素，该物质一定是单质吗？ 4、氧化物和含氧化合物的区别与联系： 氧化物 含氧化合物 概念 由 元素组成，其中一种是 元素的化合物 含有 元素的化合物 举例 H2O、H2O2、MnO2、CO2 KMnO4、K2MnO4、H2O、Cu2(OH)2CO3 不同点 仅由 种元素组成，其中一种是 元素 无论几种元 ... ...