1.8《自行车上的简单机械》课件（27张PPT）+教案+练习+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 教科版科学六年级上1.8《自行车上的简单机械》课时教学设计 课题 自行车上的简单机械 单元 1 学科 科学 年级 6 学习目标 科学概念自行车运用了轮轴、斜面、杠杆等简单机械的原理，是应用广泛的交通工具。过程与方法发现并分析自行车上更多的机械种类和作用。情感、态度、价值观通过整理已认识的各类机械和机械的作用，意识到机械与我们的生活密切相关。 重点 寻找自行车上的简单机械 难点 齿轮大小与转速的关系 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 自行车是简单、方便、环保的交通工具，很多人都喜欢使用它。你知道自行车哪些结构名称？归纳： 说出自己知道的 了解自行车结构 讲授新课 一、自行车上的链条和齿轮1、自行车是依靠人的力量前进的，人脚蹬的力是怎样传到车轮上去的?明确：链条与两个齿轮啮合，起到传递动力而使自行车运动的作用。2、两个齿轮的大小对改变轮子转动的快慢有什么作用？引导学生测试一下。（1）测试目标 ●转动自行车的大齿轮圈，会带动后轮小齿轮转动多少圈？●转动小齿轮多少圈，才会使大齿轮转一圈？（2）怎么测试？应该注意哪些问题？明确：①数数大小齿轮的齿数②在大小齿轮上做个标记③两人合作，一人转动大齿轮一圈，另一位同学数数小齿轮的圈数④注意安全，不要扎了手指（3）测试结果有什么发现？两个齿轮转动时，转过的齿数相同。（4）齿轮转动的快慢与齿轮的大小是什么关系？①假如，大轮的齿数为64，小齿轮的数为16。 自行车大齿轮转动一圈，小齿轮转动（ ）圈 结论：大齿轮带动小轮转动速度変（ ）②假如，大轮的齿数为64，小齿轮的数为16。 自行车小齿轮转动一圈，大齿轮转动（ ）圈 结论：小齿轮带动大轮转动速度変（ ）（5）把我们的发现写下来。大齿轮带动小齿轮，转动速度变_____小齿轮带动大齿轮，转动速度变_____3、变速自行车与普通自行车有什么区别呢？明确：变速自行车上的齿轮要比普通自行车多。（1）数一数变速自行车的大齿轮有几个？小齿轮有几个？（2）变速自行车是怎么变速的呢？明确：①当链轮上最大的齿轮带动飞轮上最小的齿轮转动时，车速最快，但是最费力。②当链轮上最小的齿轮带动飞轮上最大 的齿轮转动时，车速最慢，但是最省力。二、寻找自行车上的简单机械自行车上使用了一些不同的简单机械。比如，车把是一个轮轴，可以轻松掌控方向和平衡。脚蹬子是一个轮轴，可以带动链轮转动。自行车制动系统中的刹车(车闸把)与连杆是一个省力杠杆，可增大刹车皮的拉力。自行车上的螺丝与螺帽是一个个变形的斜面。自行车的后座架利用弹簧和杠杆原理保持货物的稳固。我们找找看，还能在自行车上发现哪些简单机械。三、单元小结我们已经认识了一些简单机械归纳起来，机械有哪些作用?归纳：●有的杠杆能省力，有的杠杆不省力，有的杠杆不省力也不费力●在轮轴的轮上用力能够省力，轮越大越省力●定滑轮不省力，可改变方向●动滑轮省力，不能改变力的方向 ●滑轮组既能省力又可改变力的方向●斜面省力四、课堂练习（一）选择题1、自行车的车把是( )简单机械。 A.轮轴 B.杠杆 C.斜面 D滑轮2、自行车是人类发明的最成功的一种人力机械之 ー，是由许多( )组成的。 A.简单机械 B.机械 C.工具 D.装置（二）判断题1、自行车只利用一种简单机械。（ ）2、齿轮转动的快慢与齿轮的大小无关。（ ）3、自行车的链轮和飞轮转动时的齿数相同。（ ）4、变速自行车比普通自行车的齿轮数量多。（ ）5、自行车的脚踏板起到省力作用。（ ）6、自行车的齿轮运用斜面原理。（ ）五、拓展提高试试看，转动大齿轮时，小齿轮如何转动？它们转动的圈数相同吗?明确：1.小齿轮转动的方向是相反的。2.大齿轮往右边转动时，小齿轮就会往左边转动。3.齿轮可 ... ...