(
课件网) 2.3测量物体运动的速度 复习提问： ①有位诗人坐船远眺，写下了著名的诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行。”诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是什么？ ②什么是速度，其物理意义是什么？ ③若测量一个物体运动的速度，应依据什么原理？需要测量哪些物理量？需要什么测量工具？ 一、实验探究：气泡的速度 1．测量原理： 2．测量工具：刻度尺、秒表； 实验装置：取长约60cm、内径10mm的均匀玻璃管 3．较简单的测出气泡速度的两种方法 （1）测量气泡在固定时间内（如：2s）所通过的路程； （2）测量气泡通过固定路程（如：0.1m）所用的时间。 思考：如果气泡运动太快，时间不易测量，该如何改进？ 4．通过控制玻璃管的倾斜程度控制气泡运动的速度 一、实验探究：气泡的速度 讨论：如何统计实验过程中测得的数据？ 5．统计数据的方法：列表法 区间s/m 0～0.1 0.1～0.2 0.2～0.3 0.3～0.4 通过各区间的时间t/s 通过各区间的速度v/(m/s) 2 2 2 2 0.05 0.05 0.05 0.05 一、实验探究：气泡的速度 6．处理数据的方法：图象法 （1）s—t图像 （2）v—t图像 7．气泡的运动规律： 气泡在上升了一段路程后，运动的路程和时间成正比，其运动速度不变的。 s—t图象 v—t图象 二、匀速直线运动 1．定义：我们把物体沿着直线运动，在任意相等的时间内通过的路程始终相等的运动叫做匀速直线运动。 2．特点：沿直线运动，快慢不变（速度不变）。 自动扶梯上的乘客 平直路面（轨道）匀速行驶的车辆 二、匀速直线运动 3．用速度描述匀速直线运动的快慢。 4．匀速直线运动的s-t图象与v-t图象： 讨论：匀速直线运动的速度大小与运动的路程和时间有关吗？能否说v与s成正比，v与t成反比？ s—t图象 v—t图象 二、匀速直线运动 5．做匀速直线运动的物体，速度v是一个定值，其大小与s、t无关。公式 中，不能说v与s成正比，也不能说v与t成反比。 6．s＝vt，在匀速直线运动中v是一个定值，故在匀速直线运动中s与t成正比。 s—t图象 v—t图象 沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？ 0 10 s 20 s 30 s 40 s 0 300 m 600 m 900 m 1 200 m 甲 0 10 s 20 s 30 s 40 s 0 200 m 450 m 750 m 1 200 m 乙 甲车运动快慢（速度）不变，做匀速直线运动 乙车运动快慢（速度）变化，做变速直线运动 三、变速直线运动 1．定义：物体沿着直线运动，在任意相等时间内通过的路程不相等（速度大小改变）的运动叫做变速直线运动。 2．特点：沿直线运动，快慢变化（速度变化）。 从滑梯上加速下滑 自由下落的小球 百米赛场上的运动员 三、变速直线运动 3．我们用平均速度（ ）描述物体在某段路程（时间）内运动的快慢。 4．平均速度等于物体通过的某段路程与通过这段路程所用时间之比。 5．公式： 三、变速直线运动 讨论：龟兔赛跑中，兔子前半段跑的 较快，能否说比赛中兔子的速度较大？ 6．平均速度的物理意义：平均速度只 表示物体在某一段路程内或某一段时 间内的平均快慢程度。某段路程内（时间内）的平均速度大小不代表其它路程段（时间段）内的运动快慢程度； 7．计算平均速度时应注意路程短与时间段的对应性，全段的平均速度等于全段路程与全段时间的比值。 8．平均速度的大小不等于速度的平均值。 9．变速直线运动的s-t图象、v-t图象 10 ．计算平均速度时，静止的时间段应计算在内。 速度越来越快，后来匀速 开始做匀速运动，后来停止 讨论交流：汽车的速度 某城中心路段汽车限速为45km/h。一位女士因开车超速被警察罚款，下面是警察和这位女士的一段对话。请和你的同学帮助警察向这位女士解释被罚款的原因。 【例题】汽车的驾驶仪表盘上都 ... ...
