第一课 丰富的社会生活 课时训练（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 人教版八年级上册道德与法治 第一课 丰富的社会生活 课时训练 姓名：_____班级：_____ 1．明代学者顾宪成曾写过一副对联：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这副对联告诉我们（ ） A．努力学习就是关爱社会 B．要关心社会发展，关注国家大事 C．关心国家才是亲社会的表现 D．个人的生存和发展离不开社会 2．张某和李某是同班同学。张某和李某的社会关系属于（ ） A．业缘关系 B．地缘关系 C．缘份关系 D．特殊关系 3．吴京是电影《战狼2》的导演，是谢楠的丈夫，是吴所谓的父亲，是吴彬的学生。这表明（ ） ①人的身份是在社会关系中确定的②在不同的社会关系中，人们具有不同身份 ③人的身份是通过家庭关系确定的 ④人的身份是通过亲子关系确定的 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 4. 当前，大庆市正在开展“创建全国文明城市、国家卫生城市、国家环境保护模范城市”和“创建国家园林城市”的活动。中学生要学会关心家乡的建设和发展，要成为一名好市民，就要把自己融入社会，亲近社会，这就要求我们做到 ①关注社会，了解社会 ②关注社会发展变化，积极投身于社会实践 ③热心帮助他人 ④想他人之所想，急他人之所急 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 5．某学校在开展助残的活动中，许多同学发生了巨大变化：冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了。可见 A．人在社会中能够不断的成长 B．助残活动能够影响同学的心情 C. 社会生活复杂多变 D．我们的情绪变化太大 6．在蒙自市开展的“创建文明城市”活动中，不乏中学生的身影，他们清洁社区卫生，劝导文明通行，发放“创文手册”……中学生参与此项活动是（ ） ①提高科学文化素质的主要途径 ②践行社会主义核心价值观的体现 ③关心社会的表现，属于亲社会行为 ④热心公益，服务社会的表现 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．在家里，我是父母的儿子（女儿）；在学校，我是学生；在商场，我是消费者；在旅游景区，我是游客；在路上，我是行人；在祖国的大家庭中，我是一名普通成员 ……我们共同生活在社会的大家庭中，你我都是其中一分子。材料说明了 ①人的身份是在社会关系中确定的 ②在不同的社会关系中，我们具有相同的身份 ③我们与很多人产生各种各样的关系 ④每个人都是社会关系网上的一个“结点” A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 8．小海在妈妈眼里是懂事的儿子、同学眼里是聪明机敏的同学、老师眼里是勤学好问的学生、邻居眼里是乐于助人的好邻居。这说明（ ） A．我们的身份是在社会关系中确定的 B．我们的身份不易确定 C．我们的生活绚丽多彩 D．我们对社会生活认识越来越深刻 9．青少年学生关注社会，不仅仅是要了解社会的变化，更重要的是 A．关心时事政治 B．懂得个人决不能离开社会的道理 C．参加志愿者活动 D．明确责任，以实际行动服务社会 10．《人民日报》载文：“人非孤立存在，而是存在于一定的社会中。因此，人的发展、人的素质提高，需要社会发展为之提供必需的物质和文化条件。”从个人和社会的关系看，上述材料表明 A．个人与社会相互区别，不能等同 B．社会离不开个人，个人是组成社会的细胞 C．个人的存在和发展对社会产生巨大影响 D．个人的生存、发展离不开社会 11．中学生小静针对学校附近出现小摊贩这一问题做了调查，并把调查的结果反映给当地政府。小静的做法告诉我们（ ） A．要关注社区的治理，并献计献策 B．要把主要精力放在关注社会治理上 C．要关注国家的发展，并为之自豪 D．社会生活是绚丽多彩的 12．曾有人问一位哲人：“一滴水怎样才能不干涸?”哲人回答：“它放进大海。”这简短的对话，揭示的深刻的道理是（ ） A．只要生活在社会，我们就一定能健康 ... ...