中小学教育资源及组卷应用平台 七年级上册生物单元训练题（五） Ⅰ. 单项选择题 一、选择题（本题每个小题只有一个正确答案，请将该答案前的字母选出，并填入题后对应的答题框内。25小题，共25分。） 1．“好种出好苗”，用生物学知识分析，“好种”的“好”主要是强调种子的下列哪种结构必须是完整的、有活力的 A. 胚乳 B. 种皮 C. 胚 D. 子叶 2. 将颗粒完整饱满的甲、乙两组种子在适宜的温度条件下播种，提供充足的水分和氧气，甲播种在肥沃土壤中，乙播种在贫瘠土壤中，则两组种子萌发状况是 A．甲先萌发 B．乙先萌发 C．同时萌发 D．都不能萌发 3. 给植物打针输液（如图）是近年来植物施肥和防治病虫害的常见方法．下列相关说法中，错误的是 A．用作施肥的输液液体主要成分是水分、有机物 B．用作施肥的输液液体主要成分是水分、无机盐 C．该过程不伤害天敌，有利于保护生物多样性 D．该方法操作简便，肥料利用率高 4. 如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置 移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。产生此现象的 原因主要是植物的 A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.分解作用 5. 某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，你认为不正确的是 A．根尖吸水的主要部位是成熟区 B．筛管是运输水和无机盐的结构 C．导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶” D．根茎叶的导管是连通的 6.植物由根吸收来的水分，大部分用于 A.光合作用 B.合成有机物 C.呼吸作用 D.蒸腾作用 7.下列做法不利于移栽植物成活的是 A．带土移栽 B．选择阴雨天移栽 C．剪去部分枝叶移栽 D．选择光照最强时移栽 8．植物叶片与外界环境之间进行气体交换的门户是 A.叶脉 B.表皮 C.气孔 D.叶肉细胞 9.绿色植物的蒸腾作用可以 A.促使植物体对水和无机盐的吸收和运输 B.增加空气的湿度，有利于形成降雨 C.降低植物叶片表面及其周围环境的温度 D.以上三项都是 10. 为了提高果树产量，果农往往在果树枝干上横割一道或数道深至木质部的圆环，这种做法的道理在于 A．促进水分和无机盐的正常运输 B．促进有机营养物质的正常运输 C．让果实得到更多的水分和无机盐 D．让果实得到更多的有机营养物质 11．右图是蚕豆叶不同切面结构示意图。在“制作与观察蚕豆叶下表皮的临时装片”实验中，低倍镜视野下观察到数目最多的细胞是 A. ② B. ③ C. ④ D. ⑤ 12.大面积植树造林不仅能美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为植物可以通过蒸腾作用 A.降低空气的温度 B.吸收空气中的二氧化碳 C.增加空气中氧的含量 D.提高大气湿度，增加降水 13．在植物体内水能往高处流，其原因是 A.光合作用的结果 B.呼吸作用的结果 C.蒸腾作用的结果 D.光合和呼吸作用的结果 14. 绿色植物的光合作用为地球上其他生物提供了 ①食物来源 ②氧气来源 ③能量来源 ④空气来源 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15. 下列各种关于植物蒸腾作用的叙述中，错误的是 A.气孔是蒸腾作用的门户 B. 叶是蒸腾作用的主要器官 C.日照强，蒸腾作用一定强 D.空气湿度小，可促进蒸腾作用的进行 16. 植物吸收的水分可以用来？ ①作为组成细胞的重要成分 ②作为光合作用的重要原料参与有机物的合成 ③参与蒸腾作用，使植物免遭阳光灼伤 ④溶解并运输无机盐 A.①②③④ B.①② C.③④ D.②③④ 17.地球上种类繁多的植物可为人类提供赖以生存的两种基本物质，这两种物质是 A.水、二氧化碳 B.水、氧气 C.葡萄糖、二氧化碳 D.有机物、氧气 18. 下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间 19.光合作用的实质是 A.制造有机物，释放氧气，把有机物 ... ...
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