中小学教育资源及组卷应用平台 湘教版地理八年级上4.1.1农业 教学设计 课题 农业 单元 四 学科 地理 年级 八 学习目标 1.了解农业的概念、农业的主要部门及其主要产品。2.了解建国以来，特别是改革开放后我国农业发展的主要成就，我国农业在世界上的地位及目前存在的主要问题。 重点 我国粮食产量不断提高的原因。 难点 理解什么是新型农业。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频《南稳定农业生产_保障粮食安全》提出问题：视频中反映了我国农业生产技术方面的什么特点？总结：农业生产的机械化、现代农业生产技术的应用 观看视频并思考问题。 利用视频，活跃课堂气氛，同时强调农业的重要性。 讲授新课 一、让“奉献土地”的产业活动：农业就是种植农作物？学生读图，种植业、畜牧业、林业、渔业图片，进行总结：农业不仅是种植业，还包括：畜牧业、林业、渔业。合作探究：观察图片，并结合所提供的资料来认识农业的不同部门。总结：广义的农业又可以分为：种植业、林业、畜牧业和渔业。自主学习：观察以下图片，领略我国不同地区农业的不同。提出问题：这体现了我国在农业发展中的什么原则？总结：各地区根据当地的自然地理条件和经济社会状况，因地制宜地发展农业。二、中国农业的发展阅读资料：历史悠久的中国农业，了解我国悠久的农业发展史，并说一说自己所知道的有关我国农业悠久历史的故事和资料。自主学习：阅读课本P84，总结新中国成立以来，我国农业取得的成就。合作探究：读图4-2及我国耕地面积变化图，探究为什么我国在耕地面积不断减少的情况下，粮食的产量却在不断增加。总结：坚持因地制宜原则发展农业。农业生产条件不断改善。科学技术投入不断增加。国家政策支持。承转：我国在发展传统农业的同时，还出现了很多新“潮”的农业，你知道有哪些新“潮”农业吗？指导学生阅读课本P84，并结合生活中所听所见进行总结。总结：有出口创汇农业、城郊农业、观光农业、绿色农业、互联网农业。指导学生结合课件及搜集的资料，了解我国的新“潮”农业。活动：课本P86活动1、2及P90活动2 结合教师指导，读图，完成问题。观察图片，并思考为什么我国各地种植的农作物各不相同。阅读课本及资料，完成问题。结合课件，组内探究，完成问题。学生发言，说出自己知道的新型农业。组内进行活动，学生自由发言，发表自己的看法。 利用图片能够直观的展示不同农业部门的特点。图片可以激发学生学习的兴趣，活跃课堂气氛。通过一系列的数据，领略我国农业发展取得的成就，树立爱国情感。锻炼学生分析、总结问题的能力。拓宽学生的视野，锻炼学生的语言表达能力。培养学生从不同角度思考问题的能力及总结问题的能力。 课堂小结 板书 一、让“土地奉献”的产业二、中国农业的发展 什么是农业 农业部门 取得的成就 新型农业 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 湘教版地理八年级上 4.1.1农业 导学案 【学习目标】 1.了解农业的概念、农业的主要部门及其主要产品。 2.了解建国以来，特别是改革开放后我国农业发展的主要成就，我国农业在世界上的地位及目前存在的主要问题。 【重点、难点】 重点：我国粮食产量不断提高的原因。 难点：理解什么是新型农业。 【教学方法】 分析法、合作学习法。 【教具使用】 教学课件 【教学过程】 一、自主学习： 阅读课本P83，完成问题： 1.什么是农业？ 2.我国在农业发展中遵循的原则是什么。 阅读课本P84，完成问题： 3.新中成立以来，我国在农业方面取得的成就有哪些？ 4.我国发展的新型农业有哪些？ 二、探究展示： 1.观察不同类型农业图片， ... ...
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