中小学教育资源及组卷应用平台 部编版道德与法治主动拒绝烟酒和毒品 第二课时教学设计 课题 主动拒绝烟酒和毒品第二课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 五年级 学习目标 1．知识目标知道生活中存在着各种各样的危害，懂得远离烟酒，拒绝毒品，关键在自己。提高防范意识，远离青少年不适宜进入的场所，学会拒绝和求助，提高自护能力。2.能力目标在危害面前，学会拒绝和求助，提高自护能力。3．情感、态度与价值观目标初步树立对生命负责的科学态度和科学精神，形成健康有益的生活方式。 重点 拒绝危害的方法。 难点 拒绝危害的方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 通过前两节课的学习，我们了解到了烟、酒、毒品的危害。生活中有着各种各样的危害，它们像一个个幽灵，飘荡在我们的身边。稍不小心，就有可能落入陷阱，所以，我们要时时提高警惕，保持清醒头脑，拒绝危害，保护自己。引入课题。 思考、回答 引入谈论话题。 讲授新课 活动一：身边的危害1．以小组为单位展示课前搜集的我们身边的危害（可以用文字、图片、故事等多种方式）。2.观看视频面对视频出现的情况：请同学们小组交流拒绝危害有什么方法？然后，小组代表进行汇报交流。3.师总结：珍爱生命，远离第一支烟、第一口酒、第一次毒。活动二：直面危害1.面对身边的各种危害，我们该怎么办？当你遇到下列情况时，你会怎么做？（请在小组内交流）2、请你支招。当你遇到下列情况时，你会怎么办？（请在小组内交流）（1）放学路上，同学递给你一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见。”（2）同学过生日，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不会醉。（3）坐火车时，对面的人递给你一瓶饮料。3.拒绝技巧。（1）直接拒绝：直接而坚定地表明自己的立场和想法。（2）找寻借口：找寻一项适当的借口，以拒绝他人的要求（3）转移话题：引出新话题，以摆脱不正当的引诱（4）离开现场：找理由快速离开现场，摆脱纠缠4.教师小结：遇到一些危险情境时，我们可以根据实际情况，果断或委婉地拒绝，以摆脱困境。活动三:学会说“不”1.拒绝诱惑，远离危险行为。请你来完善《学会说“不”》操作手册。结合课本25页活动园。2.交流方法。3.小结：面对危害，我们要学会拒绝和求助。如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说“不”；如果我们对事情的危险性判断不清，就要及时寻求家长或老师的帮助。实践：1.我想对_____说：“_____。”我会这样做：_____。2.根据我们生活中的实际情况，制定一个你认为可行的戒烟、戒酒宣传活动方案，如：写一写戒烟、戒酒的宣传标语；画一画戒烟、戒酒的宣传画；写一篇戒烟、戒酒的演讲稿等。3.课下在社区居民中开展“远离烟酒，健康生活”为主题的宣传活动，抵制不良的社会行为，人人有责。 思考，回答。讨论、回答讨论，给出观点思考、回答阅读、思考、回答问题理解、记忆阅读、思考、回答问题 引导学生认识拒绝危害的方法引导学生认识拒绝危害的方法通过调查，了解学生感兴趣的活动及带来的收获。引导学生认识拒绝危害的方法落实到实践中，达成目标 课堂小结 板书 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 3.主动拒绝烟酒和毒品 (第二课时)拒绝危害有方法 人教部编道德与法治五年级上册 观看视频 请同学们小组交流拒绝危害有什么方法？然后，小组代表进行汇报交流。 【小组交流】 一、远离危险首先要提高防范意识 意识不到有危险才是最大的危险。让我们“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”。 二、要远离可能对我们产生危害的地方。 坚决不去不 ... ...
