第一单元《走进社会生活》测试题（word版，含答案）

第一单元《走进社会生活》测试题 一、单选题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共48分） 1．亲社会行为有助于我们开拓视野，增强社会实践能力。以下情境属于中学生在疫情中养成亲社会行为的有（ ） ①通过线上学习语文古诗词鉴赏方法课程②积极向周围的亲朋好友宣传防疫小知识 ③在网上与传播疫情谣言的网友互相对骂④发出为武汉市民捐赠防疫物资的倡议 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 2．2018年11月30日，温州乐清上演了一场寻人“闹剧”，一女子陈某因感情纠纷蓄意策划制造虚假警情，谎称自己的儿子黄某某“意外”走失，大批民警、学校老师和市民却因此苦苦寻找六天。陈某因严重扰乱社会秩序，涉嫌编造故意传播虚假信息罪被乐清市公安局依法采取刑事强制措施。对此，下列看法错误的是（ ） A．发布网络信息很方便，想说啥就说啥 B．网络信息良莠不齐，不要轻信 C．无论“网上网下”，都应恪守道德、遵守法律 D．陈某的行为是违法行为 3．“从前的日色很慢，车马邮件也慢，人与人的交往可能要走遍万水千山；现在的生活很快，车马邮件也快，动动手指便与世界相连……”对于生活在现代社会的我们，网络以其迅猛之势占领着每一个人的生活。以下运用网络的说法或行为不可取的是 A．发现有微博传播谣言，举报了该微博 B．把同学的照片做丑化处理发到网上 C．网络有利有弊，要合理利用网络资源，拒绝诱惑 D．网络不是德外之地，也不是法外之地。要文明上网，遵守道德和法律 4．漫画《老少同心》中老人和儿童的善举表明 ①只有捐款才能体现爱心　②他们帮助别人,体现亲社会行为　 ③他们想他人所想,急他人所急　④他们奉献社会,实现人生价值 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 5．下列对“人与社会关系”认识正确的是 ①人的身份是在社会关系中确定的 ②在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，承担不同的责任 ③人的成长是不断社会化的过程 ④我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④ 6．在学校里，我们是学生；在社区里，我们是居民；在商场里，我们是消费者……这说明（ ） A．每个人都有唯一的身份 B．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 C．人的身份越多，职责就越大 D．人的身份是不确定的 7．当前，人们越来越多地采用移动支付方式。下列属于移动支付方式的是（　　） A．现金结账 B．到银行柜台转账 C．微信转账、支付宝转账、手机网银转账 D．赊账消费与贷款消费 8．寒冬的开封，有人在外卖平台点了50份热粥，备注：“麻烦将粥就近送给路边除雪的环卫工人和正在送外卖的小哥。”接单的店长一看，悄悄给这份订单又加了量。送餐员也没有一个独揽，立马将生意分享给十个同事……这表明 ①我们要树立积极的生活态度，养成亲社会行为 ②是分享、帮助他人的亲社会行为 ③这种亲社会行为具有较强的影响力和感染力，会获得他人和社会的接纳与认可 ④亲社会行为有利于形成良好的社会风尚 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．③④ 9．“向雷锋同志学习”是毛泽东1963年3月的题词，号召全国人民向雷锋同志学习，参加学雷锋活动是 ①服务社会行为②亲社会行为 ③为了得到荣誉④有利于弘扬社会正能量，实现自己的人生价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．歌德说过“人不能孤独地生活，他需要社会。”是因为 A．我们的社会生活丰富多彩 B．我们的身份已经固定下来 C．我们与社会上越来越多的人打交道 D．每个人要从社会中获得物质支持和精神滋养 11．中国青年好网民优秀故事分享示范活动在北京交通大学举行，6位青年好网民代表分别讲述了自己在网络上追寻真善美、传播正能量的生动故事。下列能够体现青少年传播网络正能量的 ... ...