学科教师辅导教案 学员编号： 年 级：初三 课 时 数： 3 学员姓名： 辅导科目：化学 学科教师： 课程主题： 溶液的基本概念与性质 授课时间：2020．8 学习目标 1．在理解溶液的概念基础上了解溶液的组成，认识影响溶解性的因素。 2．知道饱和溶液和不饱和溶液的概念，并能根据饱和溶液概念判断溶液的状态。并学会饱和溶液和不饱和溶液两者之间的转化。 教学内容 【知识梳理】 【知识点一】溶液 1．溶液的形成： （1）概念：一种或一种以上的物质分散到另一种物质里，形成均一、稳定的混合物，叫做溶液。 （2）基本特征：均一性、稳定性。 （3）组成：溶剂和溶质。 溶剂———能溶解其他物质的物质，水是最常用的溶剂，汽油、酒精也常作溶剂。 溶质———被溶解的物质，固态、液态、气体物质都可作溶质。 【思考】请用“=”或“≠”填空。 溶液的质量 溶剂质量+溶质质量 溶液的体积 溶剂体积+溶质体积 （4）命名： ①若溶剂是水，一般简称某溶质溶液，如氯化钠溶液。 ②溶质的溶剂溶液，如碘酒———碘的酒精溶液。 2．溶质和溶剂的判断： 溶液形式溶质溶剂固—液固体液体———液气体液体液—液量少的液体量多的液体 （1）固体或气体溶于液体物质中，固体、气体物质一般是溶质，液体是溶剂。 如：生理盐水（0．9％的氯化钠溶液），其中氯化钠（食盐）是溶质，水是溶剂； 盐酸（氯化氢溶于水得到的酸溶液），氯化氢气体是溶质，水是溶剂。 （2）当两种液体互相溶解时，通常把量少的叫做溶质，量多的叫溶剂。 如：少量植物油溶于汽油中，植物油为溶质，汽油为溶剂； 若少量汽油溶于大量的植物油中，则汽油为溶质，植物油为溶剂。 （3）当液体和液体形成溶液时，若其中一种是水，不论水的量为多少，水都为溶剂。 如：95％的酒精溶液，其中水只有5％，但水仍然是溶剂，酒精是溶质。 【注意】通常不指明溶剂的溶液，一般指的是水为溶剂；溶剂是固体、气体的，初高中不考虑。 （4）根据溶液的命名来判断： “××的××溶液”，一般情况下前面的“××”是溶质，“的”后面的“××”为溶剂。 如：白磷的二硫化碳溶液，白磷是溶质，二硫化碳为溶剂。 3．溶解性：指一种物质在另一种物质里的溶解能力。 （1）影响物质溶解性的因素：在相同条件（温度、溶剂及质量都相同）下，不同物质的溶解性不同。 ①同种溶质在不同的溶剂中的溶解能力不同； 如食盐易溶于水，在酒精中溶解性降低。 ②同种溶剂溶解不同溶质的能力也不同； 如食盐和石灰同时溶于100g水，食盐可以溶解的更多。 ③物质的溶解性受温度影响：大多数固体溶解在水中时，温度越高，溶解性能越好；少数固体的溶解度随温度变化不大；也有少数固体的溶解性随着温度升高而降低。 如KNO3的溶解性在热水中比在冷水中强； 如熟石灰，温度越高，溶解的越少； 如氯化钠，溶解性受温度影响不大。 4．溶液与浊液： （1）溶液：均一、稳定的混合物。 （2）乳浊液：小液滴分散到液体里形成的混合物———分散系中有未溶解的小液滴。 （3）悬浊液：固体小颗粒分散到液体里形成的混合物———分散系中有未溶解的小颗粒。 【例题精讲】 例1．下列说法中，正确的是（ ） A．溶液都是无色透明的液体 B．条件不变时，密闭容器里的溶液长期放置，会析出溶质 C．溶液各部分具有相同的性质 D．溶液的体积等于溶质的体积和溶剂的体积之和 【思路点拨】大部分溶液是无色透明的，但无色透明的液体不一定是溶液，如水、酒精，它们是纯净物。 【举一反三】 1．下列关于溶液的说法中正确的是（ ） A．溶质一定是固体 B．溶剂一定是水 C．溶液一定是混合物 D．凡均一、稳定的液体一定是溶液 2．把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌后可以得到溶液的是（ ） A．植物油 B．面粉 C．硫酸钡 D．蔗糖 例2．氯 ... ...
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