《旅行行程展示———选择工具的使用》教学设计 一、教学目标 1.知识与能力 （1）了解三种选择工具的功能和适用条件； （2）熟练掌握三种选择工具的使用技巧，)能够用“自由变换”改变图像的大小； （3）掌握画笔工具的使用方法 2.过程与方法 通过制作旅行展示图片的主题活动,完成选择工具的学习。创设问题情景，引导学生完成展示图片的制作。 3、情感态度与价值观 (1)通过旅行行程展示图片的制作，激发学生的学习兴趣； (2)培养学生的审美能力 二、学情分析评论. 学生在了解了photoshop界面及新建、保存等基本操作后，可以尝试了解及掌握选择工具的使用，了解选择工具再图像编辑中发挥的基础作用。信息技术课程是一门特殊比较的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极高，讨论和学习的气氛比较好，这是我们教学的优势。 三、重点难点. 重点：选框工具、磁性套索工具的使用方法， “羽化”命令的使用。 难点：选框工具、磁性套索工具的适用条件。 四、教学方法： 讲授法、任务驱动法 五、教学过程： 1、情景导入 开课时,利用教师机屏幕投影，向学生展示世界各地风景图片图片，旨在通过观察欣赏，激发学生学习兴趣，并引到旅游这一话题上来，引出这节课的教学内容———制作旅行行程展示图片。 2、复习旧知 做好制作展示图片的准备工作———制作背景 （1）打开photoshop软件，新建文件“旅行行程”，宽20cm，高30cm； （2）将素材文件“背景”粘贴到“旅行行程”窗口中，并使用移动工具调整图像。 3、新授内容 以闯关的形式安排教学内容： 第一关 插入交通工具 第二关 插入人物 第三关 插入风景 第四关 使用画笔工具点缀完善画布 让学生了解本节课的教学内容。 任务一： 完成第一关：插入交通工具———魔棒工具的使用 教师演示使用魔棒工具插入交通工具（飞机），魔棒工具适用于与非选区色差较大较明显的选区区域的建立，也就是它选择建立选区的区域内的色彩需要非常相近才能产生作用。用法是对着你想选择的区域，点击一下鼠标左键，它就会自动帮你选择点击区域周围所有色彩相似的范围作为选区。 介绍容差：用来设置选定像素的相似点差异。它决定了魔棒工具可选取的颜色范围，数值越小，选取的颜色范围越近，数值越高，选取的颜色范围越大。 任务二： 完成第二关：插入人物———套索工具的使用 介绍三种套索工具：套索工具、多边形套索工具、磁性套索工具 分别使用这三种工具进行人物的抠图，并讲解它们是使用方法和特点，让学生自己选择一种方法进行抠图。 （1）套索工具：手动绘制选择区域，比较精准 可以选择，要求一笔完成，设置羽化值，选区边缘的融化程度和边缘的宽窄，设置一个适当的羽化值10； (2)多边形套索工具：可绘制选框的直线边框，适合选择多边形选区； (3)磁性套索工具：可以智能地自动选取，特别适用于快速选择与背景对比强烈而且边缘复杂的对象。 任务三： 完成第三关和第四关：插入风景并完善画布———选框工具和画笔工具的使用 让学生参考书上内容和学案自学完成 使用选框工具时注意羽化值设置 使用画笔工具时注意设置前景色 4、作品展示 展示学生作品，评价学生作品 5、谈收获 通过本节课的学习，你有哪些收获？ 学生通过谈收获，总结本节课学过的知识 6、布置作业 制作:题为《我的美丽家乡———鞍山》宣传画 要求: 1、在photoshop中创建题为《我的美丽家乡———鞍山》的文件，宽、高分别设置为80厘米，50厘米。 2、宣传画背景不限。 3、选取3~4个可以展示城市风采或特点的景观图片，用选择工具将它们拼合在一张图片上展示。 (图片可选择城市特色建筑、特色小吃、交通状况等等) 4、把自己的照片合成到宣传画上。 5、可随意添加心情文字在图片上，装点图片。 六、教学反思： 1、以 ... ...
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