课题 四、简单的数据处理 第 1 课时 课型 新 授课日期 月 日 第 周 第 课时 教 学 目 标 知识技能 掌握数据的排序和分类汇总。 过程方法 培养学生互帮互学的能力和习惯，培养学生学习信息技术的能力。 情感态度价值观 激发学生学习信息技术的兴趣，养成学习信息技术的积极态度和习惯。 重点难点 掌握数据的排序和分类汇总。 教 学 过 程 教学环节 与 时间分配 双边教学 教师 学生 备注 情景引入 在电子表格中，运用公式和函数的计算功能，可以对现有单元格中的数据进行计算和处理，从而得到新的数据。使用这些公式和函数得到自己需要的数据并填充到相应的单元格中。从今天我们就来开始讲述这方面的内容。 学生听课。 新课一 三.数据的排序 排序的方法和步骤 学生分组学习P36课文，学习排序的方法，学习操作提示让学生总结排序的操作步骤，小组内交流。 教 学 过 程 教学环节 与 时间分配 双边教学 教师 学生 备注 新课二 四．数据的分类汇总 分类汇总的步骤： 先排序，后汇总 学生学习P37操作提示，学习分类汇总的方法和步骤。 巩固练习 计算、筛选、排序、分类汇总 学生练习习题。 总结 总结计算、筛选、排序、分类汇总方法 作业 P38实践与思考 板书设计 简单的数据处理 1．数据的计算 2．数据筛选 3．数据的排序 4．数据的分类汇总 使用后记
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