课件编号7850893

人教版八年级上册美术第一课《造型的表现力》课件 (36张PPT)

日期:2024-05-20 科目:美术 类型:初中课件 查看:50次 大小:12785152Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 两幅画在表现方法上有什么异同? 第一单元 美术的主要表现手法 第一课 造型的表现力 造型的表现力 艺术家在创作美术作品时,除了运用一定的物质材料,还要运用多种艺术手段来表现。 造型作为创作形象的重要手段,具有丰富的表现力。 造型表现的基本要素 线条 体量 空间 明暗 思考: 线条都出现在我们生活的哪些方面,带给人们什么样的视觉感受? 水平线:平静、广阔 斜线: 空间感 细线 粗线 曲线: 流畅、优美 波浪线 “S”形的曲线 弧线 螺旋线 :动感十足 不同形态的线———不同的审美情趣 圆线 旋转感 强烈动感 动感 柔美感 水平线 垂直线 曲线 开阔感 宁静敢 高耸感 庄严感 线条作为重要的造型要素,贯穿了世界艺术的发展史,无论是原始绘画,还是现代绘画,无论是东方艺术,还是西方艺术,都将线条作为重要的表现手段。 宋子天王图 局部 唐 吴道子 境前少女 毕加索  《朝元仙仗图》一说画面高4.26米,全长94.68米,全部面积计403.3平方米,像一条彩带环绕整个大殿,而全殿只是这一幅画,绘于元泰定二年(公元1325年), 作者是武宗元,图中描绘的是道教传说中的东华天帝君和南极天帝君与众仙官、侍从、仪杖、乐队等八十七个神仙同去朝谒元始天尊的情形。在人物塑造上,帝君庄严、神将威武、而金童玉女的脸庞则天真无邪。有的慈祥娇丽,有的恬淡自然,各极其态,富有神韵。 ?作者运用长垂流畅的线条,画中线条严谨、简练、流畅,有的线长达几米。面部表情能用各种不同的线来表现,眉眼特别有神,皱眉肌的变化,以及眼与其他各部的关系处理得准确巧妙,从而使同样严肃的面孔上显示出各种不同的个性。 线 条 语 言 《朝元仙仗图》 线条的组合 艺术来源于生活,又用之于生活 用有线条的有序组合装扮花瓶 疏密、粗细、刚柔 密 疏 刚 柔 粗 细 不论是同学们的绘画创作,还是著名画家的绘画创作,都要运用一定的物质材料和造型艺术表现手段. 因此,作品的造型要素及其运用的方式,便成为作者进行艺术表现或与他人进行信息交流的艺术语言。 当我们在画面上看到这样两个球 它们有什么差别呢? 明暗 是一种自然界的物理现象,也是绘画中常用来模拟空间的造型语言。 光对物体的影响 只有有体积的物体在有光线的照射下才会有明暗。 知识准备 形成原理:光的照射 光 强弱、 远近 角度 观看 远近、感觉 物体 本色、质感 肌理、 环境 变化规律 与光的关系: 三大面: 五调子: 明暗与立体 亮面、灰面、暗面 亮面、灰面、暗面、明暗交界线、 反光和投影 明暗层次 伦勃朗【荷兰】       《自画像》 利用色彩的明暗与光影表现出夜巡队员出发前的气氛 夜巡 荷兰 伦勃朗 空间 是物体与物体之间的距离、方向和大小关系。空间具有多种维度,绘画在平面上塑造艺术形象,属于二维空间造型。建筑、雕塑、环境艺术以及工艺美术中的器皿造型,都是利用实际物质材质制造出具有体积和空间的艺术形象,即三维空间造型。 体量 指一建筑物或雕塑作品等实物的物质体积。体量的差异可以产生不同的视觉效果和心理感受。 空间 是物体与物体之间的距离、方向和大小关系。空间具有多种维度,绘画在平面上塑造艺术形象,属于二维空间造型。建筑、雕塑、环境艺术以及工艺美术中的器皿造型,都是利用实际物质材质制造出具有体积和空间的艺术形象,即三维空间造型。 体量 指一建筑物或雕塑作品等实物的物质体积。体量的差异可以产生不同的视觉效果和心理感受。 欣赏大师作品 《八十七神仙卷》 徐悲鸿《奔马图》 简练粗犷、刚劲有力 细密、柔和 由大量线状体构成的建筑——— 世博会英国展馆 (单纯的线状体容易给人细弱的感觉,但大量的线状体反而给人活泼、流动的感知。) 作业: 根据课 ... ...

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