课件编号7861002

部编版六年级下册语文讲义-小升初阅读与写作:议论文的写作(一)

日期:2024-05-21 科目:语文 类型:小学素材 查看:46次 大小:123778Byte 来源:二一课件通
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作文:议论文的写作(一) 怎么样审题? 首先要透视文题的字面意思,即显性要求; 然后再深入把握其内在的关系,即隐性要求。 对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容; 对隐性要求要明了文字材料的情感意向,即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。 审题立意方法之一: 全面把握材料,重点突破关键句 【例1】某商人看到衣裳破烂的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情,他把1元钱丢进卖铅笔人的怀中,就走开了。但他又突然觉得这样做不好,就连忙返回,从卖铅笔人那里取出几只铅笔,并抱歉地解释说自己忘记取铅笔了,希望不要介意。最后他说:“你跟我都是商人。你有东西要卖,而且上面有标价。” 几个月过去了,在一个社交场合上,一位穿戴整齐的推销商迎上这位商人,并且自我介绍:“你可能忘记了我,我也不知道你的名字,但是我永远忘不了你。你就是那个重新给了我自尊的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐,直到你跑来告诉我,我是一个商人为止。”没有想到这位商人的一句话,竟使一位处境窘迫的人重新树立了自信心,并且通过自己的努力终于取得了可喜的成绩。 阅读上面的小故事,自选角度,自拟题目,写一篇1000字左右的议论文。   解析(一) 1.说话要讲究艺术———偏题 原因:审题时把重心放在了材料中的“某商人”,而忽视真正的中心人物是那个后来的“穿戴整齐的推销商”。 2.拾起的尊严 紧扣题目重心,与材料照应。突出那位后来的 “推销商”是因为找回了自尊,不愿就此沦落为乞丐, 重新树立了自信心,并且通过自己的努力终于取得了可喜的成绩。题目新颖,醒目,中心明确。 审题立意方法之二: 突破生活表象,挖掘材料寓意 【例2】张羽是一名销售安全玻璃的销售员,他的销售业绩一直都是公司的第一名。在一次业务员的销售颁奖大会上,公司老总对张羽说:“小张,你的销售业绩一直在公司中保持第一,你能把你独特的推销方法介绍给大家吗?” 张羽说:“我的方法其实很简单,一锤子买卖。”“一锤子买卖?这可不行,这会影响我们公司的信誉!”老总急了。“是这样,”张羽不紧不慢地继续说,“每当我去拜访一个客户的时候,我的皮箱里面总是放了许多块截成15厘米见方的安全玻璃,我随身还带一个小铁锤。每当我到客户那里后我会问他‘你相不相信安全玻璃?’如果客户说不相信,我就把玻璃放在他们面前,然后拿锤子往玻璃上一敲。 当他们发现玻璃真的没有碎裂开来时,就会惊讶地喊起来:‘天哪,真不敢相信这是真的!’这时,我就趁机问他们‘你想买多少?’最后,买卖往往直接成交,而整个过程还不到一分钟。”原来如此。老总赞许地笑了。 当张羽讲完这个故事后,公司几乎所有销售安全玻璃的业务员出去拜访客户的时候,都会随身带着许多小块的安全玻璃以及一把小铁锤。但经过一段时间,他们发现张羽的业绩仍然维持第一名,对此,他们觉得很奇怪。于是第二年的业务员颁奖大会上,公司老总又问他:“我们公司大多数销售员已经做了和你同样的事情,为什么你的销售业绩仍是第一呢?难道你又有了新的推销秘诀?” 张羽笑一笑,说:“我的秘诀仍然是:一锤子买卖。只不过,我知道当我上次说完这个点子后,其他业务员会很快模仿。所以,自那以后,我到客户那里时,就把玻璃放在他们桌上,然后问他们:‘你相信安全玻璃吗?’当他们说不相信时,我就把锤子交给他们,让他们自己来砸这块玻璃。” 同样是“一锤子买卖”,带来的却是两样的结果。如果只是一味模仿别人的经验和做法,而没有自己的吸收和创新,那就只能永远跟在别人的后面。 解析(二) 标题1 :一样的锤子,不一样的精彩   题目形象生动,抓住了材料中“锤子”,因不同的方法而带来不一样的业绩,但在具体文中写作时一定要点名“创新” ... ...

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