1069340010744200板块运动 【教学内容】 板块构造学说、地震与火山 【教学目标】 1．知识与技能： （1）画出地球内部三大圈层的大致示意图。 （2）在世界地图上相应位置准确标出六大板块的名称，并知道哪些是属于大陆板块，哪些属于大洋板块。 （3）用自己的话说出地震相关概念。（包括震源、震中、震源深度、震中距、震级、地震烈度） 2．过程与方法： （1）通过板块构造学说的建立过程，对科学研究和发展形成循序渐进的思想。 （2）通过大陆漂移学说的提出，逐步建立提出假设———寻找依据———验证假设的科学研究方法。 （3）学会用板块构造学说来解释部分大地貌的成因。（包括山脉、海沟、岛弧、海洋的生长与消亡、地震带、火山带） 3．情感态度与价值观： （1）通过海陆变迁的过程，对日积月累，量变到质变有更深的体会，在生活更加重视细节。 （2）通过地震和火山的影响，形成对大自然的理性认识，人类力量的微小和强大。 （3）通过板块构造学说以及地震火山预报，保持对未知世界的探索精神。 【教学重点】 板块构造学说的基本内容，板块构造学说的意义，地震的相关概念，地震带和火山带的分布 【教学难点】 板块构造学说的意义，地震带和火山带的分布 【教学流程】 220980072390海底扩张学说 地球内部的圈层结构 海底地貌 海底扩张原理 00 海底扩张学说 地球内部的圈层结构 海底地貌 海底扩张原理 3648075137160大陆漂移学说 大陆漂移的证据 00大陆漂移学说 大陆漂移的证据 800100137160板块的划分 展示六大板块的大致位置 00板块的划分 展示六大板块的大致位置 324802516002000 182880016002000 4229100990600032365951009650027146251009650018288009906000 220980028575板块构造学说 00板块构造学说 65722528575导入 愚公移山 喜马拉雅山 00导入 愚公移山 喜马拉雅山 2209800106680四句话（分解讲） 00四句话（分解讲） 15906757048500 18383250002714625190500032365951905000 221932599060火山带 火山类型 火山带位置分析 00火山带 火山类型 火山带位置分析 81915099060地震带 地震相关概念 地震带位置分析 00地震带 地震相关概念 地震带位置分析 368617599060板块构造意义 岛弧、海沟、山脉的形成，海洋的生长与消亡 00板块构造意义 岛弧、海沟、山脉的形成，海洋的生长与消亡 184785013144500325755013144500 2047875704850016859257048500 1524000169545地震、火山影响 地震预测 灾害预防 00地震、火山影响 地震预测 灾害预防 【教学过程】 一、新课学习 师：愚公移山的故事大家都听过，其中有一句话说：“虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也。而山不加增，何苦而不平？”大家再看看另一个人例子。 老师放映喜马拉雅山的隆起过程图片。 师：我们现在的世界最高峰珠穆朗玛峰也只用了4000万年就长成现在这样了。大家可以算算珠穆朗玛峰的成长速度是多少？ 生：学生可能算出（2.211m/万年，2111mm/万年，0.2111mm/年） 师：大家可以看到不管是增长还是减少都是一个微笑的变化过程。我们在长个子的时候一年能长十多厘米，我们都感觉不到自己在长高，何况一座山一年长0.2111mm。总结起来就四个字———日积月累，我们的生活学习都是这样的，不要感觉没有什么效果就放弃，只要努力，这种的微小的变化过程积累到一定程度就会让你发生质的突破。 教学承转 师：好，愚公移山靠的是人力，那么喜马拉雅山的隆起靠的是什么呢？ 师：这就是我们今天的重头戏———板块构造学说。大家看书上对板块构造学说主要观点的归纳。但是这四句话可是花了我们几代科学家N多年的时间。如果是你的话，你觉得你用多长时间能得出这几句话？ 板书：一、板块构造学说 板书：1．板块的划分 师 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
