五年级上册心理健康教育教案-10社会生活守规则 辽大版

10 社会生活守规则 1教学目标 1.了解社会公德的主要内容。 2.让学生认识社会公德在社会公共生活中的重要作用，在实践中增强公德意识，遵守公共场所秩序。 3.践行社会公德规范，养成良好的道德行为习惯。 2学情分析 本班45个学生，大多数都心地善良，心理健康，热爱生活，积极向上。但对社会公德的定义和内容不是很清楚， 对生活中的一些小细节做得还不是很好，我想通过这节课的学习，让学生对社会公德的定义和内容有一个清楚的了解，增强学生的公德意识，做一个合格的好公民。 3重点难点 教学重点： 让学生认识到遵守社会公德在社会公共生活中的重要作用，自觉养成良好的道德行为习惯。 教学难点： 践行社会公德规范，养成良好的道德行为习惯。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】一．导入新课 今天我们来学习心理健康教育的《社会生活守规则》。 活动2【讲授】二．什么是社会公德？ 社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应遵守的行为规则。 活动3【活动】三．社会公德的主要内容有哪些？ 文明礼貌?? 助人为乐?? 爱护公物?? 保护环境?? 遵纪守法 活动4【活动】四．我们的社会中有哪些不遵守社会公德的行为？ 学生四人小组讨论，然后全班交流。课件展示社会中的不遵守社会公德的行为。 活动5【活动】五、在我们身上有哪些不文明的行为？ （让学生开展批评与自我批评活动）。 学生讨论，互相指出对方没有遵守社会公德的行为，也可以指出自己身上不当的行为。 活动6【活动】六．当你看到别人不遵守公德时，有什么感受？你会对他说什么？_è??è??_ 当你看到别人不遵守公德时，有什么感受？你会对他说什么？ 活动7【活动】七．展示图片。 展示人们在社会生活中遵守公德的图片。 活动8【活动】八．说一说 让学生说说我们在遵守社会公德做得好的地方。 活动9【活动】九．读儿歌 社会公德 讲文明，树新风 懂礼貌，礼让谦 献爱心，乐助人 济贫困，救危难 爱集体，惜公物 讲卫生，护环境 重低碳，节能源 尚科学，除迷信 遵法纪，守规则 扬正气，道义担 活动10【活动】十．宣誓（做一个遵守社会公德的好公民） 宣誓词 我庄严宣誓： ???从现在做起，从我做起，从小事做起，告别陋习；遵纪守法，无私奉献；恪守传统美德，崇尚社会公德；学礼仪行礼仪，知荣明耻讲正气，树立新风促和谐；争做文明礼仪小学生，传承中华文明，共建文明和谐社会。