课件编号7865506

第4课 “画图”新朋友 (课件(共18张PPT)+教学设计)

日期:2024-05-06 科目:信息技术 类型:小学教案 查看:36次 大小:4989440Byte 来源:二一课件通
预览图 0
4课,画图,新朋友,课件,18张,PPT
    (课件网) 第4课 “画图”新朋友 小学信息技术(粤教版) 第一册上AB版教材 新知导入 玲玲,你画的图画真漂亮!你是怎么画出来的呢? 我是用“画图”软件画出来的。想不想认识这位新朋友?跟我来吧! 计算机画图软件很多,Windows操作系统中提供的“画图”软件是最常见,也是最容易学习的一种。今天我们就来认识这位新朋友。 一、启动“画图”软件 要求: (1)自主尝试。 (2)遇到困难可参考 课本第25页。 思考:画图窗口组成 部分的名称是什么? 新知讲解 第一步,单击“开始”按钮 第二步,移动鼠标指向“程序”选项 第三步,移动鼠标指向“附件”选项 第四步,单击“画图”选项 菜单栏 画图区 标题栏 工具箱 颜料盒 状态栏 二、认识“画图”窗口 当鼠标指针指向某个工具图标时,在指针的下方会显示这个工具的名称和介绍,这可是我们认识各种工具的好办法。 三、用"刷子"工具画图 ?把鼠标指针移到画图区,按住鼠标左键,拖动鼠标开始写和画 ?单击“刷子”工具,鼠标指针将变成 在使用“刷子”工具时,如果我们不小心写错了或者没有写好, 可以单击快速访问工具栏上的“撤———按钮退回上一步,如下图。 如果在快速访问工具栏上没有找到“撤———按钮,可以通过如下图的方式找到。 ?单击“撤——— ?打开下拉菜单,自定义快速访问工具栏 四、用“橡皮擦”工具修改图画 ?单击“橡皮擦” ?单击“粗细” ?选择合适的粗细程度 五、保存图画 第一步,单击“画图”按钮 第二步,单击“保存”选项 第三步,选择图画存放的位置 第四步,输入或修改文件名 第五步,单击“保存”按钮 五、保存图画与退出“画图”软件 退出“画图”软件 第一步,单击“画图”按钮 第二步,单击“退出”选项 根据需要单击其中一个按钮。(单击“保存”则保存文件后退出;单击“不保存”则不保存文件退出;单击“取消”则不退出,返回“画图”窗口 拓展提高 我们在画图的时候除了可以使用鼠标控制“刷子”工具外,还可以使用手写板等工具辅助画图。手写板类似我们常用的画板,可以将触控笔或手指走过的轨迹记录下来,然后识别为文字或图象信息。使用手写板能让我们画图更方便 。 任务四:画“我的自画像” 要求: (1)启动“画图”软件。 (2)用“铅笔”工具绘画。 (3)画完后,保存文件,退出。 作业布置 我的自画像 我的自画像 上21世纪教育网 下精品教学资源 谢谢 21世纪教育网(www.21cnjy.com)全国最大的中小学教育资源网站 有大把优质资料?一线名师?一线教研员? 赶快加入21世纪教育网名师合作团队吧!!月薪过万不是梦!! 详情请看:http://www.21cnjy.com/zhaoshang/21世纪教育网 –全国领先的中小学教育资源及组卷应用平台 第4课 “画图”新朋友 教学设计 课题 “画图”新朋友 单元 四 学科 信息技术 年级 三 学习目标 了解“画图”软件的作用及其窗口的组成。?能启动、退出“画图”程序,并能保存画图文件。?初步认识绘图工具箱,能使用“刷子”工具绘画。 重点 学会启动和退出“画图”软件,并认识各种画图工具 难点 会用“刷子”工具进行写和画,体会“刷子”工具的使用效果 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 引言:今天,老师将带领大家前往外校参观“小小画家”作品展。(角色扮演)归纳:上面所有的作品都是使用Windows系统自带的“画图”软件完成的。而今天我们就要正式学习“画图”软件,正式认识我们这一个新朋友。 欣赏作品(发表自己的看法) 引出课题 讲授新课 (启动画图)我们要认识“画图”新朋友就必须和它见见面,现在请大家拿出你们的小手,找找“画图”新朋友藏在哪里呢。(在操作过程中,引导学生互帮互助) 跟随教师操作(单击“开 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~