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课件网) 第一课 丰富的社会生活 第二框 在社会中成长 1.为什么说个人的成长离不开社会？ 2.为什么要养成亲社会行为？ 3.怎样养成亲社会行为？ 4.参与社会有何意义？ 学习目标 鲁滨逊独自一人在荒岛上生活了28年，是否意味着人可以脱离社会而存在？为什么？ 一、在社会课堂中成长 socialization 社 会 化 在社会生活中，我们通过 学习社会知识， 了解和认识社会， 并从中获得社会经验， 形成社会认可的思维和行为方式， 是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 成为合格的社会成员。 1 2 3 学习咀嚼关键期（6个月） 秩序规范关键期（2.5—6岁） 语言发展关键期（3—6岁） 想像力发展关键期（2—8岁） 文化敏感期（6—10岁） 黄金阅读期（8—14岁） 独立关键期（12—15岁） 孩子发展的关键期 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱…… 知识不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成…… 成为合格的社会成员 我 们 （1）人的成长是不断社会化的过程。 1.为什么说个人的成长离不开社会？ 衣 食 住 行 （2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 鲁滨逊独自一人在荒岛上生活了28年，是否意味着人可以脱离社会而存在？为什么？ 但条件是 去我什么东西都可以做出来 只要我有工具 鲁滨逊独自在荒岛上生存了28年，除了他有坚强的意志，坚定的信念和勇气，更重要的是他的知识和技能，丰富的生活经验，手中的火枪等工具帮了他很大的忙，但这些都是他在以前的人类社会中获得的和学到的，没有这些他是活不下去的。因此，任何人都不能脱离社会而存在。 二、养成亲社会行为 又叫积极的社会行为。是指在社会交往中，一切有利于他人和社会的行为。 2.为什么要养成亲社会行为？ 观看“关于香港机场暴力示威的视频”，思考下面两个问题。 探究： 1.视频中提到有许多青少年参与到暴力示威的行列中，同样作为青少年的你怎样看待这种现象？ 2.你如何评价视频中反抗暴力示威者的两位市民？ （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成亲社会行为。 （2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 2.为什么要养成亲社会行为？ 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。 康有为《大同书?绪言?人有不忍心》 那些喜欢聚群而厌恶自己一个人呆着的人，彼此之间相互扶持相互帮助，才是真正的发自内心的快乐。 3.怎样养成亲社会行为？ （1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 （2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 （3）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 探究与分享： 结合课本P8的图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。 【明】顾宪成 风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 4.参与社会生活的意义？ 在社会中成长 在社会课堂中成长 养成亲社会行为 课堂小结 为什么要养成亲社会行为？ 怎样养成亲社会行为？ 参与社会有何意义？ 为什么说个人成长离不开社会？ 1.人的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们通过学习( ) ①不断丰富知识 ②不断提高能力 ③不断增强规则意识 ④形成社会认可的思维和行为方式 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ D 2.2019年1月，共青团宝鸡市12355青少年服务台和民 ... ...
