中小学教育资源及组卷应用平台 2020年统编版小学语文 二年级上册第二单元质量检测卷（一） 一、填空题 1．读拼音，写词语。 xiǎo qiáo yánɡ shù mián huā sōnɡ bǎi xiónɡ māo shēn chù xīn kǔ chuī fēnɡ 2．我会辩认清楚再组词。 桐（_____） 旗（_____） 丛（_____） 季（_____） 铜（_____） 棋（_____） 从（_____） 李（_____） 3．查字典我能行。 要查的字 部首 除去部首还有几画 组词 年 __ _____ _____ 群 __ _____ _____ 4．根据课文内容，把下面树木的特点连线。 杨树 叶儿红 梧桐 叶儿黄 枫树 四季绿 银杏 像手掌 松柏 在南方 金桂 守北疆 木棉 高大 桦树 满院香 5．在括号里填入合适的量词。 走进那（____）美丽的公园，我看见一（____）小路，前面有一（____）翠竹，竹林后面是一（____）鱼塘，鱼塘上还有一（____）石桥，桥下有一（____）可爱的小鱼游来游去。 6．我的发现。 松??? 梧 ???桐??? 榕??? 杏??? 梨 ①这些字都有相同的部首____，都与____有关。 ②有的“木”在字的左边，也有的在____边或____边。 ③“____、梧、榕”的读音分别和它们的右部读音相同。 7．按课本内容填空。 学习了《树之歌》后，我认识了很多树，但我最喜欢_____树，因为_____。 学习了《拍手歌》后，我知道人和动物是_____，懂得了_____。 学习了《十二月花名歌》后，我认识了很多花，但我最喜欢_____花，因为_____。 俗话说“十年树木，_____”，培养人才是长久之计，并且培养人才也是很不容易的。 爷爷常用“树无根不长，_____”这句话告诫我要做一个有志向的人。 二、信息匹配 8．我会读句子，给加点的字选择正确的读音，画上“ ”。 下课了，同学们到操场（cháng chǎng）上做游戏。 通过这节课，我对清明节有了（le liǎo）更深的了（le liǎo）解。 青青的松柏（bó bǎi）像战士一样笔直地站立着。 蚕宝宝正在吃肥（féi fié）嫩的桑（sāng shāng）叶。 9．按要求归类，填序号。 ①孔雀 ②播种 ③狮子 ④插秧 ⑤老虎 ⑥大雁 ⑦打谷 ⑧黄鹂 ⑨狼 1．农事活动：_____ 2．鸟类：_____ 3．兽类：_____ 10．用“\”划去不是同一类的词。 狐狸 公鸡 猴子 狮子 黄瓜 西瓜 南瓜 萝卜 杨树 木棉 桃花 梧桐 春天 中午 晚上 清早 11．选字组成词语。 季 李 如 知 （_____）子 （_____）节 （_____）果 （_____）识 有 友 归 扫 朋（_____） 没（_____） 打（_____） （_____）来 三、语言表达 12．用“在”写句子。 春天，蝴蝶在花丛中飞舞。 夏天，小朋友在_____。 秋天，农民伯伯在_____。 冬天，_____。 13．照样子，写句子。 例：我的好朋友是李小青。 李小青是我的好朋友。 1.我的班主任是刘老师。 _____ 2.小朋友的节日是“六一”儿童节。 _____ 14．连词成句，并加上标点。 ①草长?? 花开?? 飞?? 蝴蝶 _____ ②暖?? 新制?? 轻?? 棉衣?? 又 _____ 15．笨笨猪和机灵羊是森林小卫士。今天他们一起到森林里，树爷爷提出了一个问题：应该怎样 保护森林？笨笨猪和机灵羊分别说出了自己的想法。 笨笨猪：_____ 机灵羊：_____ 最后，树爷爷说：_____ 四、现代文阅读 一分钟能干什么 一分钟的时间虽然很短，但可以干的事很多。 一分钟，我可以读150个字，可以做20道计算题，可以跑200米，还可以把被子叠好。妈妈可以钉一颗纽扣，爸爸可以给一双皮鞋擦好油……你们看，一分钟可以做的事有这么多，我们千万不可以小看它。 每一天，每一个人，都浪费了很多一分钟；每一天，每一个人，也可以挤出很多个一分钟做点有用的事。 所以，我们要珍惜时间，认真做好每一件小事，积少成多，就可以做很多大事。 16．读短文，填一填。 一（_____）钟 一（_____）计算题 一（_____）纽扣 一（_____）人 一（__ ... ...
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