1.2 少年有梦 课件(共22张PPT)

1.2少年有梦 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 1.知道梦想的含义。 2.了解少年梦想的特征。 3.培养自己树立梦想，为梦想而努力的情 感。（重点） 学习目标 1.2少年有梦 自主学习 1 什么是梦想？梦想的作用？ 2 少年的梦想具有哪些特点？ 3 怎样为实现梦想而努力？ 阅读教材P8-13页内容，思考以下问题： 你的梦想是？ 成为富翁？ 普通职员？ 科学家？ 钢琴家？ 达尔文二代？ 教师？ 医生？ …… 考古学家？ 作家？ 课本P8－运用你的经验 我的梦想 你知道下面的这些梦想都是谁的吗？ 为中华之崛起而读书 让国家实现真正的自由 杂交水稻覆盖全球 周恩来的梦想 林肯的梦想 袁隆平的梦想 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 仍有意义。因为梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活理更有色彩。有梦想，就有希望。 课本P8－运用你的经验 一、有梦就有希望 1.什么是梦想？梦想有什么作用？ 梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 探究与分享 (P10) 瑞恩的梦想是什么？他的梦想给自己和他人带来了什么？ 瑞恩的梦想是为非洲的孩子挖一口井，让他们喝上干净的水。 他的梦想给自己和他人带来明确的人生目标。 你从他的故事中获得怎样的启发？ 我们拥有梦想，就拥有了明确的人生目标，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。 ①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望 少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 2.少年的梦想有什么特点？ ②少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。 个人的梦想要与人生目标紧密相连。明确的人生目标犹如灯塔，为我们提供前进的方向 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 个人的梦想推动着时代的进步与发展；同时时代的发展又为我们圆梦提供更多的机会 2.少年的梦想有什么特点？ 含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”， 基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 实现途径：必须走中国道路（中国特色社会主义道路）， 必须弘扬中国精神（民族精神和时代精神）， 必须凝聚中国力量（全国人民的团结）。 中国梦的内涵 （p10相关链接） 12 3 4 5 2 1 从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现。 梦想与现实是平行线，永远无法相交。 梦想即使实现不了，也能引领方向。 现实常常会把梦想打败。 总有一个梦想会在现实中开花。 梦想与现实 辨析台 二、努力就有改变 探究与分享 关于“梦想与现实”有几种观点，请你辨析与澄清。 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 时时谨记： 探究与分享 P11-12页材料 从中国人航天圆梦的历程中，你得到怎样的启示？ 实现梦想需要努力，但付出努力就一定能实现梦想吗？ 1.什么是努力？ （1）努力，是梦想与现实之间的桥梁。 （2）努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 二、努力就有改变 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 2.为梦想而努力需要我们做到哪几点？ （1）努力，需要立志。 志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 （2）努力，需要坚持。 只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步。 (3)努力也要有方法。 我们 ... ...