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课件网) 教学目标 通过实验进一步巩固物质密度的概念； 学会量筒的使用方法，一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。 自学指导一 让学生观察所用的量筒和量杯，思考以下问题： 这个量筒是以什么单位标度的？ 量筒的最大测量值（量程）是多少？ 量筒的分度值是多少？ 量筒的正确读数方法是怎样的？ 认识量筒和量杯 要测出物体的密度，需要测出它的质量和体积．质量可以用天平测出．液体和形状不规则的固体的体积可以用量筒或量杯来测量． 自学指导二 让学生思考“用天平测量固体和液体的密度”时搞清楚以下几个问题： 实验的器材有哪些？ 实验原理是什么？ 分别设计好实验的数据记录表格。 实验时应该怎样做才能让误差最小。 实验目的：用天平和量筒测定固体和液体的密度。 天平 砝码 量筒 石块 玻璃杯、水、盐水 细线 实验器材： 用天平测定石块的密度 步骤 1．将天平放在水平台面上 调节天平平衡。 2．用天平称出石块的质量． 3．用量筒测出石块的体积． 用量筒测液体的体积．量筒里的水面是凹形的，读数时，视线要跟凹面相平． 石块的体积 石块放入前水的体积 石块和水的总体积 把步骤1、2中测得的数据记在下表1中， 求出石块的密度． 石块的质量m（g） 石块放入前水的体积 石块和水的总体积 石块的体积 石块的密度 3．在玻璃杯中盛盐水，称出它们的质量． 4．把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分，记下量筒中盐水的体积． 5．称出玻璃杯和杯中剩下的盐水的质量． 把步骤3、4、5中测得的数据 填入下表2中，求出盐水的密度． 玻璃杯和盐水的质量 （g） 玻璃杯和剩余盐水的质量 量筒中盐水质量 量筒中盐水的体积 盐水的密度 学生自己操作实验 测量小石块的密度 测量盐水的密度 （学生在实验操作过程中 教师巡回检查指导） 例题 给你一个托盘天平，一只墨水瓶和足量的水，如何测出牛奶的密度？写出实验步骤，并写出牛奶的计算表达式． 根据 ，只要测出质量m和其对应的体积V就行．可以分别用水和牛奶将瓶装满，用天平测出它们的质量，求出水的体积，即是瓶的容积和牛奶的体积． 提示 多种多样的密度计 实验室密度计 多种多样的密度计 气体密度计 数字式密度计 蜡块不沉入水中，也能用天平和量筒测出蜡块的密度吗？想想有什么好办法？ ？ 实验：测定密度比水小的石蜡的密度 器材：天平、量筒、水、细铁丝、石蜡 方法1：压入法 用天平称出石蜡块质量m 在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1 把石蜡放入量筒水里，用一根细铁丝把石蜡压入水中，记下这时量筒中水面达到的刻度值V2，两次读数之差V= V2- V1 根据公式ρ=m/v求出石蜡密度 方法二：坠入法（配重法） 测质量相同 测体积时，在细线上系上石蜡和铁块，先把金属块沉入水中测出金属块和水体积V1,再把上面石蜡也沉入水中，测出水、金属块、石蜡的总体积V2，V= V2- V1 测量物质的密度 原理：用天平测量物质的质量，用量筒或者量杯测量物质的体积，利用公式算出物质的密度。 （1）用量筒测体积： ①注意量筒的最小分度是多少？ 读数时，视线应与液面的凹形底部相平。 ②测固体的体积———排水法 （2）测量固体、液体的密度。 小结： ... ...
